试述说课与备课、上课的关系。

试述说课与备课、上课的关系。


相关考题:

课例研究的基本步骤是()。 A、选题、备课B、上课、观课C、研讨、改进D、分析、评价E、提炼、总结

()的理论因素很浓,能充分体现教师的教学思想,是理论性的分析。 A、备课B、说课C、上课D、评课

对于备课的认识错误的是(  )。A.备课是教学工作的首要环节B.认真备课是教好课的前提C.备好课可以加强教学的计划性D.教师只需要在上课前进行备课,平时则不需要

( )是教师教学的起始环节,是上好课的先决条件。A.备课B.上课C.课外辅导D.作业的检查与批改

(  )是教师教学的起始环节,是上好课的先决条件。A、备课B、上课C、课外辅导D、作业的检查与批改

小学语文教学常规的首要环节是()?A、上课B、批改作业C、备课D、听课评课

谈谈说课与上课的关系?

试述说课与备课之间的关系。

简述说课与备课的关系

说课与备课的关系。

说明说课与备课的关系。

教师要上好课,必须备好课,备课就是上课前的准备工作。

关于备课、上课与说课,下列说法错误的是()A、备课就是编写教案,上课就是实施教案B、备好一堂课是上好一堂课的基本前提C、教案是教学前的一种设想,在教学中可以根据反馈信息加以调整D、说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述

体育教学实习包括备课,上课和分析课,以()为主,并辅之以室内体育与健康基本知识的讲授。

对于备课的认识错误的是()。A、备课是教学工作的首要环节B、认真备课是教好课的前提C、备好课可以加强教学的计划性D、教师只需要在上课前进行备课,平时则不需要

()是上好课的先决条件。A、上课B、备课C、钻研教学大纲D、布置课外作业

高校的教学活动主要是由()等几个环节组成。A、备课、上课、课后总结和布置作业B、课堂教学、实验课的组织与课堂控制、课后总结和布置作业C、课堂教学、实验课的教学、实习、科研和毕业设计(论文)D、备课、上课、实验课的组织与课堂控制、实验课的总结

()的意义主要是提高课堂培训的效率以及教研活动的实效。A、说课B、备课C、上课D、听课

问答题简述说课与备课的关系

单选题( )是教师教学的起始环节, 是上好课的先决条件。A备课B上课C课外辅导D作业的检查与批改

单选题关于备课、上课与说课,下列说法错误的是()A备课就是编写教案,上课就是实施教案B备好一堂课是上好一堂课的基本前提C教案是教学前的一种设想,在教学中可以根据反馈信息加以调整D说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述

单选题评课是()的继续。A听课B说课C上课D备课

问答题谈谈说课与上课的关系?

问答题说课与备课的关系。

问答题试述说课与备课之间的关系。

填空题体育教学实习包括备课,上课和分析课,以()为主,并辅之以室内体育与健康基本知识的讲授。

问答题说明说课与备课的关系。