试述说课与备课之间的关系。

试述说课与备课之间的关系。


相关考题:

说课与备课大同小异,没有明显的区别。() 此题为判断题(对,错)。

慕课与传统面授课程教学设计的区别在于() A.备课不只是备教学内容,还要备学生的学习过程B.备课只备教学内容C.备课只备学生的学习过程D.无需备课

简述说课与备课的关系

试述说课与备课、上课的关系。

说课与备课的关系。

说明说课与备课的关系。

教师备课可分为()。①组织教学;②学期备课;③复习旧课;④学习新课;⑤单元备课;⑥巩固新课;⑦布置作业;⑧课时备课A、①③④⑥⑦B、②⑤⑧C、①⑧④⑥⑧D、⑧⑤②

说课是介于()和()之间的一种培训研究活动。A、备课;B、上课;C、听课;D、公开课。

试简述定位与夹紧之间的关系。

教师要上好课,必须备好课,备课就是上课前的准备工作。

如何正确处理课余训练与文化课学习之间的关系?

上好课的先决条件是()A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课

对于备课的认识错误的是()。A、备课是教学工作的首要环节B、认真备课是教好课的前提C、备好课可以加强教学的计划性D、教师只需要在上课前进行备课,平时则不需要

体育课备课的两种形式是指集体备课和()A、小组备课B、年级组备课C、个人备课D、师生共同备课

高校的教学活动主要是由()等几个环节组成。A、备课、上课、课后总结和布置作业B、课堂教学、实验课的组织与课堂控制、课后总结和布置作业C、课堂教学、实验课的教学、实习、科研和毕业设计(论文)D、备课、上课、实验课的组织与课堂控制、实验课的总结

备课是上好课的前提。

试论述说课与讲课的不同。

课堂讲授的主要环节是备课、试课、讲解、板书、提问和()A、摸底和总结B、解答问题及小结C、复习和考核D、考核及小结

问答题简述说课与备课的关系

单选题教师备课可分为()。①组织教学;②学期备课;③复习旧课;④学习新课;⑤单元备课;⑥巩固新课;⑦布置作业;⑧课时备课A①③④⑥⑦B②⑤⑧C①⑧④⑥⑧D⑧⑤②

单选题课堂讲授的主要环节是备课、试课、讲解、板书、提问和()A摸底和总结B解答问题及小结C复习和考核D考核及小结

单选题教师备课的步骤为() ①组织教学 ②学期备课 ③复习旧课 ④学习新课 ⑤单元备课 ⑥巩固新课 ⑦布置作业 ⑧课时备课A①③④⑥⑦B⑧⑤②C①③④⑥⑧D②⑤⑧

问答题说课与备课的关系。

问答题说课的内涵是什么?说课与教学设计之间有何关系?

问答题试述说课与备课之间的关系。

单选题体育课备课的两种形式是指集体备课和()A小组备课B年级组备课C个人备课D师生共同备课

问答题说明说课与备课的关系。