儿童语言文学作品向幼儿展示的成熟语言，首先表现在丰富多样的（）方面。A、语音类型B、句法结构C、文字知识D、构词方式

儿童语言文学作品向幼儿展示的成熟语言，首先表现在丰富多样的（）方面。

  • A、语音类型
  • B、句法结构
  • C、文字知识
  • D、构词方式

相关考题：

幼儿园文学作品学习活动的特点是()。 A、幼儿园文学作品活动是一个系列活动B、幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言C、幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言D、幼儿园文学作品活动是独立开展的E、文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来
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文学作品在帮助幼儿创造性地运用语言方面能够起到()的作用。 A、激励幼儿的语言游戏B、帮助幼儿在不同语境中创造性地运用语言C、提高幼儿的“语言结构敏感性”D、帮助幼儿理解隐晦的语言
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儿童语言的发展主要表现在以下个方面的发展上() A.语音B.语义C.语法结构D.语言表达
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在文学活动中教师通过( )的方法向幼儿展示成熟的语言,提高幼儿对语言多样性的认识 A、倾听各种语言句式B、倾听形象化的语言C、倾听不同风格特色的语言D、倾听不同伙伴的语言
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汉语作为第二语言学习的有利因素表现在()。 A、语法方面B、语音方面C、词汇方面D、文字方面
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语言学主要研究的是语言的外部结构,如语音、词汇、语法、句法和语言的发展规律。() 此题为判断题(对，错)。
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()不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。A.培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣B.养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力C.利用图书培养幼儿的学习能力D.鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解
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关于语言的特征,下列表述正确的有()A.语言中每一句话都具有一定的含义,体现了语言的意义性B.一个人说话的内容受到他人的影响,体现了语言的个体性C.任何语言均有语音、构词和句法的规则体现了语言的结构性D.使用有限数量的词语,产生无限数量的语句,体现了语言的创造性
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向幼儿展示成熟的语言，扩展幼儿的词汇量，培养幼儿善于倾听的技能和增加认字量都是幼儿园文学活动的语言教育目标。A对B错
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勒韦认为，语言的产生包括语义、句法、构词法和语音四种不同的加工水平。
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一个人的语言能力主要包括有关自己母语的语音、（）、语法的知识，以及文字方面的知识。
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在幼儿园文学活动中，向儿童展示成熟语言的意义不包括（）
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对幼儿文学作品的语言要求一哪些方面？
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幼儿园文学教育活动的目的是向儿童展示（）A、成熟的语言B、好听的语言C、浅显的语言D、简化的语言
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向幼儿展示成熟的语言，扩展幼儿的词汇量，培养幼儿善于倾听的技能和增加认字量都是幼儿园文学活动的语言教育目标。
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文学作品以书面语言的形式结构储存语言信息，幼儿需要通过（）等方式接受理解文学作品所传递出的信息。A、聆听B、诵读C、阅读图画D、观看动画
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语言有几个方面，儿童必须全部掌握了它们，才能获得真正的言语能力。首先必须学习（）A、语音B、语义C、词汇D、句法
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思维方式的差异更多的体现在不同语言在表达思想时（）方面的特点。A、语法B、词汇C、语音D、句法
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儿童语言的发展主要表现在以下个方面的发展上（）A、语音B、语义C、语法结构D、语言表达
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单选题语言有几个方面，儿童必须全部掌握了它们，才能获得真正的言语能力。首先必须学习（）A语音B语义C词汇D句法
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填空题在幼儿园文学活动中，向儿童展示成熟语言的意义不包括（）
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单选题幼儿园文学教育活动的目的是向儿童展示（）A成熟的语言B好听的语言C浅显的语言D简化的语言
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多选题文学作品以书面语言的形式结构储存语言信息，幼儿需要通过（）等方式接受理解文学作品所传递出的信息。A聆听B诵读C阅读图画D观看动画
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填空题一个人的语言能力主要包括有关自己母语的语音、（）、语法的知识，以及文字方面的知识。
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多选题儿童语言的发展主要表现在以下个方面的发展上（）A语音B语义C语法结构D语言表达
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判断题向幼儿展示成熟的语言，扩展幼儿的词汇量，培养幼儿善于倾听的技能和增加认字量都是幼儿园文学活动的语言教育目标。A对B错
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单选题思维方式的差异更多的体现在不同语言在表达思想时（）方面的特点。A语法B词汇C语音D句法
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