填空题一个人的语言能力主要包括有关自己母语的语音、()、语法的知识,以及文字方面的知识。

填空题
一个人的语言能力主要包括有关自己母语的语音、()、语法的知识,以及文字方面的知识。

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相关考题:

学力指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。() 此题为判断题(对,错)。

语文教师必须准确系统地掌握的语文专业知识包括:() A、语言学知识B、文字学知识C、文章学知识D、是文学知识E、美学知识F、语法知识

语言符号系统包括( )。 A. 语音B. 文字C. 词汇D. 语法

语言知识包括语音,词汇,语篇和语用知识。

儿童语言的发展包括语言形式和()等方面的发展。A、语音和语法B、语言运用与语言内容C、语言内容和语法D、语言运用和句义

语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。

乔姆斯基认为,儿童获得语言的过程是由()向()转化的过程。A、语言形式语言内容B、普遍语法个别语法C、语言内容语法知识D、语言环境语言能力

语言文字最关键的四个方面不包括()。A、语音B、语调C、语法D、语意

()又称为“传统法”或古典法,是以系统的语法知识教学为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力的教学法。A、语法翻译法B、直接法C、情景法

一个人的语言能力主要包括有关自己母语的语音、()、语法的知识,以及文字方面的知识。

弗拉韦尔认为记忆的元认知知识主要包括()。A、有关记忆客体方面的知识B、有关记忆主体方面的知识C、有关记忆策略方面的知识D、有关记忆任务方面的知识

客服中心质检客服代表的沟通能力主要包括()A、倾听B、语言技巧C、业务知识D、确认信息E、语音语调

语言知识包括()、词汇、语法、功能、话题。A、短语B、单词C、语音D、句子

言语交际主体的“语言能力”,也就是他关于自己母语的知识,主要包括:()A、语音知识B、语义知识C、语法知识D、文字知识

语言的听说读写四项技能与语言的语音、词汇、语法三项知识并不是对立的系统。

从课程设置的角度看,《汉语语法学》、《汉语语音学》一类的教材属于()。A、特殊用途语言教材B、语言技能类教材C、语言知识类教材D、文化知识类教材

语法翻译法是以系统的语法知识教学为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力的教学法。

语言要素包括汉语语音、词汇、语法、()。A、基础知识B、中国文化C、汉字

认知法主张通过有意识地学习语音、词汇、语法知识,理解、发现、掌握语言规则,并从()方面全面地、创造性地运用语言。A、词汇、语法B、语音C、听、说、读、写

判断题语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。A对B错

填空题____是以系统的语法知识的教学为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养外语读写能力的教学法。

多选题言语交际主体的“语言能力”,也就是他关于自己母语的知识,主要包括:()A语音知识B语义知识C语法知识D文字知识

单选题语言要素包括汉语语音、词汇、语法、()。A基础知识B中国文化C汉字

判断题语法翻译法是以系统的语法知识教学为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力的教学法。A对B错

单选题儿童语言的发展包括语言形式和()等方面的发展。A语音和语法B语言运用与语言内容C语言内容和语法D语言运用和句义

单选题()又称为“传统法”或古典法,是以系统的语法知识教学为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力的教学法。A语法翻译法B直接法C情景法

多选题弗拉韦尔认为记忆的元认知知识主要包括()。A有关记忆客体方面的知识B有关记忆主体方面的知识C有关记忆策略方面的知识D有关记忆任务方面的知识