对教职工队伍的管理程序应为()。A、任用—规划—培养—评价B、评价—培养—规划—任用C、规划—任用—培养—评价D、培养—评价—任用—规划

对教职工队伍的管理程序应为()。

  • A、任用—规划—培养—评价
  • B、评价—培养—规划—任用
  • C、规划—任用—培养—评价
  • D、培养—评价—任用—规划

相关考题:

以下不属于高校干部队伍建设的关键任务的是()。 A、健全完善干部选拔任用机制B、加强专业能力学习C、构建干部教育培养科学体系D、完善干部综合考核评价机制

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商业银行人力资源开发与管理的主要内容有()A.人力资源规划B.员工的考核与任用C.人力资源的激励制度D.员工绩效评价E.风险管理

组织规划包括(  )等。A:职位分析B:人员培训C:人员管理计划D:绩效评价E:人员任用

人员任用的正确程序为( )。A:考核评价、确认任职能力、任用和分配工作职责、工作调整B:确认任职能力、任用和分配工作职责、考核评价、工作调整C:考核评价、任用和分配工作职责、确认任职能力、工作调整D:确认任职能力、考核评价、任用和分配工作职责、工作调整

以下内容符合组织规划的是(  )。A:职位分析B:人员培训C:绩效评价D:人员任用

商业银行人力资源开发与管理的内容有( )。A.改革人事制度B.人力资源规划C.员工绩效评价D.员工考核和任用E.人力资源激励制度

对教职工队伍的管理程序是()。A、任用、规划、培养、评价B、规划、评价、任用、培养C、规划、任用、培养、评价D、任用、培养、规划、评价

《公安边防消防警卫部队机关干部考核评价办法(试行)》规定考评结果作为机关干部()重要依据。A、选拔任用B、职级晋升C、调整交流D、培养教育

《深圳市中长期人才发展规划体制》“以岗位绩效考核为基础,建立健全业绩评价指标体系,进一步完善事业单位人员考核评价办法”是以下哪种创新机制的要求()。A、人才选拔任用机制B、人才评价发现机制C、人才培养开发机制D、人才激励保障机制

幼儿园对教职工队伍的管理遵循以下程序()。A、规范B、任用C、培养D、评价E、管理

人力资源的合理开发与利用要求形成合理的运行程序。对教职工队伍的管理程序应为:()。A、任用→规划→培养→评价B、评价→规划→培养→任用C、规划→任用→培养→评价D、培养→任用→规划→评价

组织中管理者的职能()A、规划B、组织C、任用、领导D、控制、执行

组织中管理者的主要职能有()A、规划B、组织C、任用D、领导

员工生涯规划与任用人才有何关联?

创新人才工作机制必须从以下几个方面入手:()。A、人才培养开发机制B、人才评价发现机制C、人才选拔任用机制D、人才流动配置机制E、人才激励保障机制

人员任用的程序包括( )。A、确认任职能力B、作调整C、考核评价D、岗位调整E、任用和分配工作职责

下列不属于人员任用的程序的是()。A、确认任职能力B、考核评价C、工作不再调整D、任用和分配工作职责

多选题商业银行人力资源开发与管理的内容有(  )。A改革人事制度B人力资源规划C员工绩效评价D员工考核和任用E人力资源激励制度

多选题《公安边防消防警卫部队机关干部考核评价办法(试行)》规定考评结果作为机关干部()重要依据。A选拔任用B职级晋升C调整交流D培养教育

多选题幼儿园对教职工队伍的管理遵循以下程序()。A规范B任用C培养D评价E管理

单选题对教职工队伍的管理程序是()。A任用、规划、培养、评价B规划、评价、任用、培养C规划、任用、培养、评价D任用、培养、规划、评价

单选题人力资源的合理开发与利用要求形成合理的运行程序。对教职工队伍的管理程序应为:()。A任用→规划→培养→评价B评价→规划→培养→任用C规划→任用→培养→评价D培养→任用→规划→评价

问答题员工生涯规划与任用人才有何关联?

单选题对教职工队伍的管理程序应为()。A任用—规划—培养—评价B评价—培养—规划—任用C规划—任用—培养—评价D培养—评价—任用—规划

单选题人员任用的正确程序为(  )。A考核评价、确认任职能力、任用和分配工作职责、工作调整B确认任职能力、任用和分配工作职责、考核评价、工作调整C考核评价、任用和分配工作职责、确认任职能力、工作调整D确认任职能力、考核评价、任用和分配工作职责、工作调整

多选题创新人才工作机制必须从以下几个方面入手:()。A人才培养开发机制B人才评价发现机制C人才选拔任用机制D人才流动配置机制E人才激励保障机制