最低层次的听是()。A、听而不闻B、敷衍了事的听C、有选择地听D、同理心的听

最低层次的听是()。

  • A、听而不闻
  • B、敷衍了事的听
  • C、有选择地听
  • D、同理心的听

相关考题:

在下列倾听方式中,哪种倾听最适合于医患沟通?A.听而不闻B.虚应的听C.选择性的听D.专注的听E.设身处地的听

听的态度,从认知层面上看有()。 A、主观判断式的听B、客观接受式的听C、有感情地听D、意义建构式的听

从“听”的态度看,有“强加地听”、“接受地听”和“建构地听”。() 此题为判断题(对,错)。

倾向于听自己所期望或想听到的内容,对于自己不感兴趣的部分或与自己意思相左的一概过滤掉,这属于()。A.假装听B.专注地听C.有针对性地听D.选择性地听

下列属于“五听”的是()。A.目听B.色听C.心听

关于倾听技术,正确的理解包括( )。 (A)认真地听 (B)关注地听 (C)适度地听 (D)积极参与

听众的听讲方法主要有()几种方法。A专心致志听B积极配合听C选择要点听D判断评估听

倾听的最高层次是()。A、选择性的听B、专注的听C、同理心的听

“以五声听狱讼”中的“五听”,除了辞听和色听外,还包括有()。A、言听B、气听C、耳听D、目听

下列属于“五听”的是()。A、目听B、色听C、心听

在沟通活动中,理想的倾听应当是()A、设身处地的听B、专注的听C、假装的听D、有选择的听

倾听是电话服务非常重要的一个环节,倾听技巧的最高层次是()A、被动消极的听B、心不在焉地听C、主动积极的听D、用心去听

倾听的最高层次是()A、有选择的听B、专注的听C、忽视的听D、同理心的听

属于我国古代“五声听讼”内容的有()A、辞听;B、气听;C、色听;D、耳听;E、目听

听的五个层次分别是指()、敷衍了事、()、()、同理心的倾听。

下列属于成功演讲的听众的反应是()。A、专心致志听B、积极配合听C、选择要点听D、判断评估听

倾向于听自己所期望或想听到的内容,对于自己不感兴趣的部分或与自己意思相左的一概过滤掉,这属于()。A、假装听B、专注地听C、有针对性地听D、选择性地听

以下哪些内容属于妇科闻诊()A、听胎心B、听语音C、闻气味D、听嗳气声E、听太息声

“以五声听狱讼”中的“五听”,包括有()。A、辞听B、耳听C、气听D、色听

在沟通中听分为很多种,最有效的听是()A、假装地聆听B、有选择聆听C、专注地聆听D、同理心聆听

多选题“以五声听狱讼”中的“五听”,除了辞听和色听外,还包括有()。A言听B气听C耳听D目听

单选题倾听的最高层次是()A有选择的听B专注的听C忽视的听D同理心的听

多选题“以五声听狱讼”中的“五听”,包括有()。A辞听B耳听C气听D色听

多选题下列属于“五听”的是()。A目听B色听C心听

单选题最低层次的听是()。A听而不闻B敷衍了事的听C有选择地听D同理心的听

单选题倾听的最高层次是()。A选择性的听B专注的听C同理心的听

单选题在沟通活动中,理想的倾听应当是()A设身处地的听B专注的听C假装的听D有选择的听