“假想的观众”“独特的自我”是()的表现 A、思维自我中心B、思维的批判性C、思维的深刻性D、思维逻辑化
测量和评价学生的思维品质建立的评价指标主要有:思维的深刻性、()、灵活性、批判性、广阔性、()。
思维品质主要包括思维的()A、敏捷性B、广阔性C、灵活性D、深刻性E、发散性F、创造性G、批判性
善于综合、分析，善于迁移、举一反三，触类旁通。这是思维的哪一品质的体现?（）A.思维的广阔性B.思维的深刻性C.思维的批判性D.思维的灵活性
思维的品质包括广阔性与深刻性,独立性与批判性，灵活性与敏捷性，（ ）与（ ）。
思维的（ ）是思维品质的中心环节,是所有思维品质的集中体现。A.逻辑性与严谨性 B.独立性与批判性C.灵活性与敏捷性 D.广阔性与深刻性
“透过现象看本质”是指思维的（ ）A.广阔性 B.独立性 C.批判性 D.深刻性
“深思熟虑”是指思维具有（ ）A.批判性 B.广阔性C.深刻性 D.灵活性
人的大脑能全面而细致地考虑问题，这是指思维的（）A、广阔性B、批判性C、深刻性D、敏捷性
思维是智力的核心，其重要品质有思维的广阔性，思维的深刻性、思维的独立性、思维的（）。
思维的品质主要包括（）A、广阔性B、批判性C、深刻性D、灵活性
（）是对已知信息进行多方向、多角度思考的思维方式，具有变通性、流畅性和灵活性的特征。A、辩证思维B、发散思维C、批判思维D、直觉思维
思维的（）是指一个人的思维活动能根据客观情况的变化而随机应变。A、广阔性B、批判性C、深刻性D、灵活性
良好思维品质的特性是：A、思维的广阔性和深刻性；B、思维的独立性与批判性；C、思维的逻辑性；D、思维的灵活性和敏捷性；E、思维的创造性（）A、ABCDEB、ABCDC、ABDD、CE
善于钻研问题，不被表面现象迷惑，这是思维的（）。A、广阔性B、深刻性C、批判性D、敏捷性
比较固执，爱钻牛角尖，这是思维缺乏（）的表现。A、深刻性B、批判性C、广阔性D、灵活性
不但考虑问题本质，而且考虑和问题有关的其他条件，这是思维的（）。A、批判性B、广阔性C、深刻性D、灵活性
人在解决问题时能够当机立断，不徘徊犹豫，是指思维的（）。A、批判性B、广阔性C、深刻性D、敏捷性
善于综合、分析，善于迁移，举一反三，触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?（ ）A、思维的广阔性B、思维的深刻性C、思维的批判性D、思维的灵活性
“人云亦云”是缺乏思维的（）。A、广阔性B、批判性C、深刻性D、灵活性
单选题善于综合、分析，善于迁移，举一反三，触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?（ ）A思维的广阔性B思维的深刻性C思维的批判性D思维的灵活性
单选题人在解决问题时能够当机立断，不徘徊犹豫，是指思维的（）。A批判性B广阔性C深刻性D敏捷性
单选题使自己的思维受到已知客观事物充分检验的特征，是思维的（）性。A批判B灵感C深刻D广阔
单选题“人云亦云”是缺乏思维的（）。A广阔性B批判性C深刻性D灵活性
单选题善于钻研问题，不被表面现象迷惑，这是思维的（）。A广阔性B深刻性C批判性D敏捷性
单选题比较固执，爱钻牛角尖，这是思维缺乏（）的表现。A深刻性B批判性C广阔性D灵活性
单选题人的大脑能全面而细致地考虑问题，这是指思维的（）A广阔性B批判性C深刻性D敏捷性