小学生的思维品质主要有哪些?A.思维的批判性B.思维的敏捷性C.思维的深刻性D.思维的灵活性E.思维的独立性
测量和评价学生的思维品质建立的评价指标主要有:思维的深刻性、()、灵活性、批判性、广阔性、()。
以下属于数学思维品质的是()。A、思维的深刻性B、思维的灵活性C、思维的敏捷性D、思维的批判性E、思维的独创性
思维品质主要包括思维的()A、敏捷性B、广阔性C、灵活性D、深刻性E、发散性F、创造性G、批判性
思维的（ ）是思维品质的中心环节,是所有思维品质的集中体现。A.逻辑性与严谨性 B.独立性与批判性C.灵活性与敏捷性 D.广阔性与深刻性
思维的品质包括广阔性与深刻性,独立性与批判性，灵活性与敏捷性，（ ）与（ ）。
善于综合、分析，善于迁移、举一反三，触类旁通。这是思维的哪一品质的体现?（）A.思维的广阔性B.思维的深刻性C.思维的批判性D.思维的灵活性
—个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的（ ）。A.广阔性 B.灵活性C.逻辑性 D.深刻性
一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的( )。A.广阔性B.灵活性C.逻辑性D.深刻性
思维的品质主要包括（）A、广阔性B、批判性C、深刻性D、灵活性
思维的品质是什么？思维的深刻性、思维的灵活性、思维的独创性、思维的批判性、思维的敏捷性
一个人善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题是（）A、思维的广阔性B、思维的深刻性C、思维的独立性D、思维的敏捷性
大学生抽象思维水平并没有达到完全成熟的程度，主要表现在思维品质发展不平衡，（）发展比较慢。A、广阔性、深刻性和敏感性B、广阔性、深刻性C、深刻性和敏感性
一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化，这体现了思维品质的（）。A、广阔性B、灵活性C、逻辑性D、深刻性
善于综合、分析，善于迁移，举一反三，触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?（ ）A、思维的广阔性B、思维的深刻性C、思维的批判性D、思维的灵活性
“足智多谋，随机应变”是思维的（）品质。A、广阔性B、敏捷性C、深刻性D、灵活性
单选题一个人善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题是（）A思维的广阔性B思维的深刻性C思维的独立性D思维的敏捷性
单选题善于综合、分析，善于迁移，举一反三，触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?（ ）A思维的广阔性B思维的深刻性C思维的批判性D思维的灵活性
多选题语文能力的思维品质包括（）。A思维的敏捷性B思维的深刻性C思维的灵活性D思维的独创性E思维的批判性
单选题一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的( )。A广阔性B灵活性C逻辑性D深刻性
填空题职工思维品质的个别差异表现在思维的广阔性、（）、深刻性、独立性和敏捷性。
单选题“足智多谋，随机应变”是思维的（）品质。A广阔性B敏捷性C深刻性D灵活性
单选题在解决问题的思维中，全面分析问题，顾全大局是思维品质的（）A深刻性B广阔性C独立性D逻辑性E灵活性
单选题大学生抽象思维水平并没有达到完全成熟的程度，主要表现在思维品质发展不平衡，（）发展比较慢。A广阔性、深刻性和敏感性B广阔性、深刻性C深刻性和敏感性
判断题思维的品质是什么？思维的深刻性、思维的灵活性、思维的独创性、思维的批判性、思维的敏捷性A对B错
单选题良好思维品质的特性是：A、思维的广阔性和深刻性；B、思维的独立性与批判性；C、思维的逻辑性；D、思维的灵活性和敏捷性；E、思维的创造性（）AABCDEBABCDCABDDCE
单选题一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化，这体现了思维品质的（）。A广阔性B灵活性C逻辑性D深刻性