为了控制无关因素对测验的影响,提高测验的信度,要求在相同内容、标准施测、客观计分三个方面作出严格规定,这一过程称作测验的()。A、科学性B、标准化C、统一性D、有效性
为了控制无关因素对测验的影响,提高测验的信度,要求在相同内容、标准施测、客观计分三个方面作出严格规定,这一过程称作测验的()。
- A、科学性
- B、标准化
- C、统一性
- D、有效性
相关考题:
提高信度的方法有()。 A、适当增加测验的长度B、使测验中所有试题的难度接近正态分布,并控制在中等水平C、努力提高测试题的区分度;选取恰当的被试团体,提高测验在各同质性较强的亚团体上的信度D、尽量减少无关因素的干扰
以下不属于提高测量信度常用方法的是( )A.选取恰当的被试团体,提高测验在各异质团体上的信度B.适当增加测验的长度C.努力提高测验试题的区分度D.使测验所有试题的难度接近正态分布,并控制在中等水平
在心理与教育测量中,测验误差与信度的关系是( )A.系统误差控制得好,测验信度就越高B.随机误差控制得较好,测验信度就越高C.各方面误差因素都控制得好,测验信度才会高D.通过多次反复施测才能减少误差,提高测验信度
单选题关于测验信度的说法,哪项正确?( )A测验越长,信度值越高B总的难度水平在0.5左右的测验信度高C信度系数受样本的异质性影响D智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上E以上说法都对
多选题一般来说,在一个测验中增加同质的题目,可以使信度提高,下列描述中正确的是()。A测验越长,测验的测题取样或内容取样就越有代表性B测验越长,被试者受猜测因素的影响就越小C测验越长,越遵循报酬递增率原则D测验越长,有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性