可以通过（）帮助专业技术人员突破自我。A、压力B、绩效考核制度C、奖励D、点名

可以通过（）帮助专业技术人员突破自我。

  • A、压力
  • B、绩效考核制度
  • C、奖励
  • D、点名

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艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（）。A.自我关怀B.自我指导C.自我批判D.自我接受
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艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（ ）。(A)自我关怀 （B)自我指导(C)自我批手 （D)自我接受
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一般来说，在下列哪些时间进行绩效辅导会获得较好的效果？（）A、当专业技术人员需要帮助时B、当专业技术人员征求你的意见时C、当专业技术人员通过培训掌握了新技能时D、当你发现了一个可以改进绩效的机会时E、当专业技术人员面临崭新的职业发展机会时
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职业意识的培养方法包括（）。A、培训教育和舆论宣传，助推专业技术人员职业意识提升B、以职业生涯规划为向导，加强专业技术人员的职业意识C、建设职业心理咨询，帮助专业技术人员认识自我D、开展课程培训，强化职业意识观念
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自我积累，是专业技术人员在自我岗位工作实践中，通过对工作岗位的自我认识、对比、评价，不断对工作情况进行反思，及时调整工作，寻求最佳工作方案的过程。
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通过绩效反馈面谈，使专业技术人员了解管理者对自己的期望，明白自己的绩效，认识自己有待改进的地方；并且，专业技术人员也可以提出自己在完成绩效目标中遇到的困难，请求上级的指导或帮助。
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影响专业技术人员内生动力的内部因素包括专业技术人员（）三个方面。A、自我打气B、成就动机C、自我效能D、自我激励
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（）对专业技术人员来说，是突破自我实现自我的有效手段和必要技能。A、自我激励B、自我效能C、自我管理D、自我监督
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职业生涯规划是专业技术人员谋求自我发展的个人设计，但组织可以通过（）等辅助性措施从外部加以指导。A、领导设计B、组织安排C、企业文化D、制度体系
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可以通过（）帮助专业技术人员突破自己我。A、压力B、绩效考核制度C、奖励D、点名
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埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（　）。A、自我关怀B、自我指导C、自我批判D、自我接受
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按照方朝晖老师的观点，自我反省能够帮助我们突破自己的思维定势，唯此人生才可能上升到一个更高的层次。
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生涯规划的作用（）。A、帮助人们安然度过职业危机B、突破自身障碍C、帮助人们找一个好工作D、实现自我价值E、是职业发展的最经济的模式
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可以通过（）创新，可以激励专业技术人员突破现有工作模式。A、罚款B、绩效考核制度C、奖励D、点名
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基于胜任特征的员工素质测评可以帮助员工进行（）A、自我了解B、自我设计C、自我认知D、自我开发E、自我评价
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具有创新素质的各类专业技术人员要在（）、（）、（）、（）、（）这几个方面勇于突破。A、突破本本B、突破权威C、突破传统D、突破常规E、突破观念
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专业技术人员还可以通过改善专业技术人员身心健康状况来提高自我效能。
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多选题具有创新素质的各类专业技术人员要在（）、（）、（）、（）、（）这几个方面勇于突破。A突破本本B突破权威C突破传统D突破常规E突破观念
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单选题（）对专业技术人员来说，是突破自我实现自我的有效手段和必要技能。A自我激励B自我效能C自我管理D自我监督
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多选题生涯规划的作用（）。A帮助人们安然度过职业危机B突破自身障碍C帮助人们找一个好工作D实现自我价值E是职业发展的最经济的模式
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判断题通过绩效反馈面谈，使专业技术人员了解管理者对自己的期望，明白自己的绩效，认识自己有待改进的地方；并且，专业技术人员也可以提出自己在完成绩效目标中遇到的困难，请求上级的指导或帮助。A对B错
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单选题可以通过（）帮助专业技术人员突破自己我。A压力B绩效考核制度C奖励D点名
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单选题可以通过（）帮助专业技术人员突破自我。A压力B绩效考核制度C奖励D点名
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判断题专业技术人员还可以通过改善专业技术人员身心健康状况来提高自我效能。A对B错
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多选题埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（　）。A自我关怀B自我指导C自我批判D自我接受
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多选题基于胜任特征的员工素质测评可以帮助员工进行（）A自我了解B自我设计C自我认知D自我开发E自我评价
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单选题可以通过（）创新，可以激励专业技术人员突破现有工作模式。A罚款B绩效考核制度C奖励D点名
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