判断题通过绩效反馈面谈,使专业技术人员了解管理者对自己的期望,明白自己的绩效,认识自己有待改进的地方;并且,专业技术人员也可以提出自己在完成绩效目标中遇到的困难,请求上级的指导或帮助。A对B错

判断题
通过绩效反馈面谈,使专业技术人员了解管理者对自己的期望,明白自己的绩效,认识自己有待改进的地方;并且,专业技术人员也可以提出自己在完成绩效目标中遇到的困难,请求上级的指导或帮助。
A

B


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相关考题:

通过()可以使员工了解公共组织和管理者对他们的期望,了解他们自己的实际绩效,认识到自身有待改进的方面。 A、绩效反馈和面谈B、绩效沟通C、绩效考评D、绩效辅导

关于绩效反馈面谈的说法,错误的是( )。A.绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供了沟通的平台,使考核公开化B.绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬C.绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点D.绩效反馈面谈中应避免对立和冲突

关于绩效反馈面谈的说法,错误的是()。A:绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供沟通的平台,使考核公开化B:绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬C:绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点D:绩效反馈面谈中应避免对立和冲突

有效进行()。及时反馈考评的结果,帮助被考评人员改进自己的工作,不断提高工作绩效,完善个人的职业生涯规划。A.反馈信息B.反馈面谈C.反馈绩效D.反馈考评

( )是指绩效管理周期结束时,管理者与员工进行绩效评价面谈,使员工充分了解和接受绩效评价的结果,并由管理者指导员工在下一周期改进绩效的过程。A.绩效计划B.绩效反馈C.绩效考评D.绩效监控

(2018年11月) ( )是指绩效管理周期结束时,管理者与员工进行绩效评价面谈,使员工充分了解和接受绩效评价的结果,并由管理者指导员工在下一周期改进绩效的过程。A.绩效计划B.绩效反馈C.绩效考评D.绩效监控

绩效反馈面谈的主要目的包括(  )。A.使员工认识到自己取得的进步和存在的缺点,促进其改善绩效B.对绩效评价的结果达成共识,分析原因,找出需要改进的方面C.制定绩效改进计划,共同确定下一个绩效管理周期的绩效目标D.为员工的职业生涯发展规划提供信息,并帮助其明确发展方向E.揭示绩效管理运行系统存在的问题和不足,以便进行必要改进

通过绩效反馈面谈,可以实现()。A、关键绩效指标确定B、传达管理者对以上内容的看法C、使员工认识到自己在本阶段工作中取得的成绩和缺点D、促进员工改进绩效

关于绩效面谈的说法,正确的是( )。A、绩效面谈的内容是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B、绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C、主管可以从绩效面谈中了解员工工作完成情况,以便进行指导D、员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况,无须了解企业对自己的期望

()目的是通过良好的沟通,使专业技术人员了解自己在绩效周期内的表现,并针对存在的问题采取相应措施,从而提升绩效水平。

通过绩效反馈面谈,使专业技术人员了解管理者对自己的期望,明白自己的绩效,认识自己有待改进的地方;并且,专业技术人员也可以提出自己在完成绩效目标中遇到的困难,请求上级的指导或帮助。

可以通过()帮助专业技术人员突破自己我。A、压力B、绩效考核制度C、奖励D、点名

“()”契约中,专业技术人员不再是以绩效和组织忠诚来换取自己的工作保障,而是期望在接受新的工作任务时自己能够更为灵活,并且愿意学习新的技术来适应组织的需要。

下列对绩效反馈面谈目的描述不正确的是()。A、对评估者的表现达成双方一致的看法B、使员工认识到自己的成就和优点C、协商下一个绩效管理周期的目标与绩效标准D、指出员工的缺勤,令其改进

关于绩效面谈的说法,正确的是()A、绩效面谈的内容应是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B、绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C、主管可以从绩效面谈中了解员工的实际情况,以便进行指导D、员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况,无须了解企业对自己的期望

不定项题在下列选项中,,关于绩效反馈面谈的说法错误的是( )。A绩效反馈面谈的最终目的是改进绩效B绩效反馈面谈进行的时间、地点不会影响沟通的效果C在反馈面谈中,领导应该鼓励员工多说话,了解员工的想法D管理者在进行绩效反馈面谈时应当做到开诚布公,观点要公正,不带偏见

填空题“()”契约中,专业技术人员不再是以绩效和组织忠诚来换取自己的工作保障,而是期望在接受新的工作任务时自己能够更为灵活,并且愿意学习新的技术来适应组织的需要。

单选题关于绩效反馈面谈的说法,错误的是()。A绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供了沟通的平台,使考核公开化B绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬C绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点D绩效反馈面谈中应避免对立和冲突

单选题关于绩效面谈的说法,正确的是()A绩效面谈的内容应是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C主管可以从绩效面谈中了解员工的实际情况,以便进行指导D员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况,无须了解企业对自己的期望

单选题使员工了解管理者对自己的期望,明白自己的绩效,认识自己有待改进的地方;并且,员工也可以提出自己在完成绩效目标中遇到的困难,请求上级的指导或帮助是()阶段的主要内容。A绩效计划B绩效实施C绩效评价D绩效反馈

单选题关于绩效反馈面淡的说法,错误的是( )。A绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供沟通的平台,使考核公开化B绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬C绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点D绩效反馈面谈中应避免对立和冲突

单选题关于绩效面谈的说法,正确的是( )。A绩效面谈的内容是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C主管可以从绩效面谈中了解员工工作完成情况,以便进行指导D员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况,无须了解企业对自己的期望

多选题下列关于绩效反馈面谈的陈述,正确的是()。A绩效面谈的内容是员工的工作绩效而不是员工的人格问题B绩效面谈的着眼点是过去而不是未来C员工可以通过绩效面谈了解自己的工作情况和企业对自己的期望D绩效面谈是主管人员与员工就绩效考核的结果进行沟通交流的过程E通过绩效面谈可以准确地衡量员工的绩效

单选题可以通过()帮助专业技术人员突破自己我。A压力B绩效考核制度C奖励D点名

多选题对案例中提到的绩效反馈面谈,下列理解正确的有(  )。A绩效反馈面谈实际上并没有能够使得管理者和被管理者双方就绩效现状达成一致B绩效反馈面谈最终必然能促使小王改进绩效C人力资源部门可能需要对评估者和被评估者再进行一些绩效考核培训D绩效反馈面谈对于绩效的改进应当起到推动的作用

单选题某公司在评价员工时,将员工分为"优秀员工"、"合格员工"和"不合格员工"三类,通常三类员工的比例分别为10%、85%、和5%,在绩效考评末期,部门主管通常与员工有一次正式的评价会见,对于不合格员工,给予必要的培训和指导,并提醒如果其不提高业绩将会有被解雇的风险,同时,公司每年对部门主管开展绩效评价的培训,根据上述材料回答以下问题:下列关于绩效反馈与面谈说法错误的是()。A绩效考核的结束并不意味着整个绩效管理过程的终结,主管人员还需要就绩效考核的结果与员工进行面对面的沟通交流B通过绩效反馈面谈,员工可以了解自己的工作情况和需要完善的方面,与主管共同探讨绩效改进的方法,了解主管和企业对自己的期望C通过绩效反馈与面谈,主管也可以从中了解员工的实际情况,以便对其进行更具有针对性的工作指导,促进其绩效的提升D绩效面谈的内容是员工的人格问题,着眼点是过去

填空题()目的是通过良好的沟通,使专业技术人员了解自己在绩效周期内的表现,并针对存在的问题采取相应措施,从而提升绩效水平。