在特定情景中，自我效能通过哪些方式促使个人完成任务？（）A、激发动机B、调动认知资源C、采取必要的行动D、获得他人的帮助

在特定情景中，自我效能通过哪些方式促使个人完成任务？（）

  • A、激发动机
  • B、调动认知资源
  • C、采取必要的行动
  • D、获得他人的帮助

相关考题：

一个人在特定情境中从事某种行为并取得预期结果的能力为() A、成就动机水平B、自控能力C、唤醒水平D、自我效能
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由外部力量和外部环境激发而来的动机,称为()。 A、动机B、内部动机C、外部动机D、自我效能
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现代认知心理学认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情景即社会文化背景下,借助其他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义构建的方式而获得的。() 此题为判断题(对，错)。
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推动个人为达到一定目标而采取行动的内驱力()。 A、技能B、动机C、自我认知D、特质
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如何激发动机?() A.提供诱因与奖励B.激发自我效能感C.提高内部动机D.发挥社交动机的积极作用
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在众多的动机理论中，由马斯洛提出的是：A、需要层次论B、认知失调论C、自我效能理论D、成就动机理论
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社会认知理论中的自我效能概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的S 社会认知理论中的自我效能概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B.是个体对执行并坚持某特定行为并克服困难的信心C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E.一个人对执行某一特定行为的自我调节能力
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社会认知理论的核心内容是A. 自我效能B. 行为与生活方式C. 发展个人能力SX 社会认知理论的核心内容是A. 自我效能B. 行为与生活方式C. 发展个人能力D. 健康相关行为E. 社会认知理论
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自我效能可以通过（）产生和提高。A. 自己成功完程过某种行为B. 他人间接的经验C. 口头劝说D. 情感激发E. 自我控制力
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社会认知理论中的自我效能概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B.是个体对执行并坚持某特定行为并克服困难的信心C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E.一个人对执行某一特定行为的自我调节能力
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发展模式的假设前提包括()。A:人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现B:人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动C:小组工作的焦点在于互动关系及其效果D:人能够意识到小组的情景，评估小组的情景，并在小组中采取行动E:小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动
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发展模式的假设前提包括（ ）。A.人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现B.人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动C.小组工作的焦点在于互动关系及其效果D.人能够意识到小组的情景，评估小组的情景、并在小组中采取行动E.小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动
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设备项目监理机构组织设计的目的是创造一种( )的环境。A.激发人们自我奋斗B.引导人们获得利益C.促使人们完成任务D.约束人们具体行为
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在小学教育阶段，教师应当特别重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使其产生（　）。A、成就动机B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力
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对学生内部学习动机的培养与激发需要注意（）A、激发和维持学生的求知欲和好奇心B、设置适合的目标定向，使学生获得成功体验，鼓励学生的自我强化C、帮助学生正确认识自我，形成恰当的自我效能D、训练学生对学习结果作出积极的、现实的归因E、利用原有的内部学习动机，使之向不同的学习情境发生迁移
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社会角色就是个人在中处于特定的社会地位、并符合社会要求的一套个人行为模式是：（）。A、自我认知中B、在他人眼中C、社会关系体系D、在知识体系中
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自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力，它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉。
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社会认知理论的核心内容是（）A、自我效能B、行为与生活方式C、发展个人能力D、健康相关行为E、社会认知理论
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在影响人群健康的因素中作用越来越大的因素是（）A、自我效能B、行为与生活方式C、发展个人能力D、健康相关行为E、社会认知理论
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执行某特定行为并达到预期结果的能力的主观判断称为（）A、自我认知B、自我兴趣C、自我效能D、社会环境
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（）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。A、求得赞赏的动机B、求知欲C、成就动机D、自我效能感
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在妇女小组工作中，不属于发展性小组特点的是（）A、通过小组活动帮助其成员学会自我管理、自我教育B、发展组员的资源与对抗环境压力的力量C、发挥个人的社会功能，促进组员的自我成长D、促使组员依靠其他成员为自己解决问题E、帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观与行为
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自我效能感可通过个体的（）几种中介来发挥其主体作用。A、选择B、认知C、动机D、情感
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多选题在特定情景中，自我效能通过哪些方式促使个人完成任务？（）A激发动机B调动认知资源C采取必要的行动D获得他人的帮助
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判断题自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力，它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉。A对B错
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多选题培养小学生的学习动机的方法有（）A通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生有学习动机B通过晕轮效应激发学习动机C使学生认识到知识的价值、帮助学生学会积极的归因D鼓励提问题、提高学生的自我效能感
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多选题小组的发展模式对于人的基本假设是（）A人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现B能够意识到他人的价值，评价他人，并与他人形成互动C个人与社会系统之间存在相互依赖关系D能够意识到小组的情景，评估小组的情景，并在小组中采取行动
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