由外部力量和外部环境激发而来的动机,称为()。 A、动机B、内部动机C、外部动机D、自我效能

由外部力量和外部环境激发而来的动机,称为()。

A、动机

B、内部动机

C、外部动机

D、自我效能

相关考题：

激发、引导和保持一个人行为的内部或外部力量是()A、动机B、激励C、需要D、行为
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教师批改作业后及时告知学生批改结果，此种激发学生学习动机的方法是()A 利用反馈激发学习动机B 创设情境激发学生学习动机C外部动机为辅D 内部动机为主
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有意识动机和无意识动机是按照（ ）作标准区分出来的。(A)动机产生的根源(B)是否能意识到自己活动的目的(C)由内在需要还是由外部环境引起来的(D)由兴趣还是由定势的作用引起来的
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联系实际，谈谈如何激发学生的内部动机和外部动机。
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（）是激发和促进学生参加健康活动，主动培养健康意识的外部环境。它包括学校的（）、（）和（）。
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【判断题】激发学生外部动机不如激发其内部动机有用A．Y.是B．N.否
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根据个体锻炼行为的心理动因是以自身内在需要转化而来，还是由外界条件诱发而来，可将锻炼动机划分为（）和（）。A．生理性动机B．内部动机C．外部动机D．直接动机
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外部动机容易让幼儿失去兴趣，所以不应该激发孩子的外部动机。
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根据个体锻炼行为的心理动因是以自身内在需要转化而来，还是由外界条件诱发而来，可将锻炼动机划分为：A．生理性动机B．内部动机C．外部动机D．直接动机
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