社会认知理论中的自我效能概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的S 社会认知理论中的自我效能概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B.是个体对执行并坚持某特定行为并克服困难的信心C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E.一个人对执行某一特定行为的自我调节能力

社会认知理论中的自我效能概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的S

社会认知理论中的自我效能概念是

A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的

B.是个体对执行并坚持某特定行为并克服困难的信心

C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称

D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用

E.一个人对执行某一特定行为的自我调节能力

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社会认知理论的强化概念是A.通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为B.能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应C.事先预料某种行为的可能结局D.个人对执行某一特定行为的自信心E.个人对目标指引的行为和活动的自我调节
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在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后，模型发展为A、行为分阶段理论B、社会认知理论C、社会期望理论D、计划行为理论E、自我效能理论
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社会认知理论中的相互决定论概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B.是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用E.发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力
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社会认知理论中的自我效能概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B.是个体对执行并坚持某特定行为并克服困难的信心C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E.一个人对执行某一特定行为的自我调节能力
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在观察学习中，看到别人的行为受到强化因而自己的相应行为倾向间接地受到强化，这就是( )．A．替代强化B．直接强化C．自我强化D．他人强化
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社会认知理论中的观察学习概念是A.在观察者观察其他人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B.是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E.发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力
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社会认知理论对行为的解释和指导是基于A.被动受外部环境的影响等五大假设B.受隐蔽的内在刺激所驱动等三大假设C.通过观察别人来学习等五大假设D.自我效能、强化等三大假设E.操作性社会学习等四大假设
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社会认知理论中的观察学习概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B.是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E.发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力
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高中生开始出现观察者自我和被观察者自我的矛盾；自我意识闭锁的同时又渴望别人的理解和尊重。
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以下哪些选项属于社会认知的范围？（）A、对别人的认知B、对自己和别人关系的认知C、对别人和别人之间关系的认知D、自我认知
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通过观察别人受强化，在观察者身上间接引起的强化作用叫（）A、直接强化B、自我强化C、内部强化D、替代性强化
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（）理论认为，人们在交往过程中总是根据别人的反应加以内化从而形成一种自我概念，并依此行动和认定自我。A、差异交往理论B、标签理论C、亚文化理论D、社会互动理论
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“观察学习”、“替代强化”是（）的核心概念。A、条件反射理论B、认知发展理论C、自我决定理论D、社会学习理论
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社会认知理论中的相互决定论概念是（）。A、在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B、是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信C、个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D、在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用E、发现和学习新事实、新思想，向支持健康行为方面努力
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单选题“观察学习”、“替代强化”是（）的核心概念。A条件反射理论B认知发展理论C自我决定理论D社会学习理论
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判断题高中生开始出现观察者自我和被观察者自我的矛盾；自我意识闭锁的同时又渴望别人的理解和尊重。A对B错
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单选题社会认知理论中的相互决定论概念是A在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信C个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用E发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力
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单选题社会认知理论中的自我效能概念是（　　）。A在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B是个体对执行并坚持某特定行为并克服困难的信心C个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E一个人对执行某一特定行为的自我调节能力
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单选题社会认知理论对行为的解释和指导是基于（）A被动受外部环境的影响等五大假设B受隐蔽的内在刺激所驱动等三大假设C通过观察别人来学习等五大假设D自我效能、强化等三大假设E操作性社会学习等四大假设
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单选题社会认知理论中的观察学习概念是（）A在观察者观察其他人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信C个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力
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单选题社会认知理论中的观察学习概念是（）A在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信C个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力
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单选题（）理论认为，人们在交往过程中总是根据别人的反应加以内化从而形成一种自我概念，并依此行动和认定自我。A差异交往理论B标签理论C亚文化理论D社会互动理论
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单选题通过观察别人受强化，在观察者身上间接引起的强化作用叫（）A直接强化B自我强化C内部强化D替代性强化
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多选题以下哪些选项属于社会认知的范围？（）A对别人的认知B对自己和别人关系的认知C对别人和别人之间关系的认知D自我认知
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