儿童越是欣赏某种性别的家长或成人,就越是倾向于按照该成人的性别角色行为方式行动,这称之为()。 A、性角色同一B、性角色趋同C、性别认同D、同化作用
下列关于性别差异心理说法正确的是() A、男性与女性在一般智力上没有差异B、男性与女性在个性和社会性上没有差异C、性别差异心理是由遗传决定的D、性别差异心理源于社会文化环境
“性别角色”表示男女在()上的差异。 A.社会心理B.行为C.态度D.社会行为方式
( )是指社会大众视为代表男性或女性的典型行为与态度，或符合大众愿望与理想的男性或女性的典型行为与态度。A、性别角色B、性别特征C、性别差异D、性别期望
表现男女在行为方式的差异的概念是( )。A．性别B．性别角色C．性D．性别认同
用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是()。单选A. 性B. 性别角色C. 性别D. 性别差异
[单选题] 用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是（ ）。A.性B.性别角色C.性别D.性别差异
研究者通过考察儿童对自己的人格特质进行评价，即儿童在传统的男性化项目（如有野心、竞争性和自我满足感）和女性化项目（如慈爱、体贴和温柔细语）上的得分来评价儿童的A.性别认同B.性别角色认同C.性别角色标准D.性别偏爱
在特定文化中，儿童获得适合于某一性别（男性或女性）价值观、动机和行为的过程，被称为（）A、性别化B、性别角色C、性别差异D、性别角色标准
性别角色的概念包括（）A、性别角色期待B、性别角色表现C、性别角色认同D、性别角色差异
在一种特定的社会文化传统中，人们所公认的男性或女性应有的行为表现，称为（）。A、性别认同B、性别期待C、性别角色D、性别行为
性别角色的社会化，使男女儿童在个性上表现出明显的（）A、性别化B、性别角色C、性别相适行为D、性别差异
特定社会对男性和女性社会成员所期待的适当行为的总和，被称为（）A、性别化B、性别角色C、性别差异D、性别标准
在同一社会文化和不同文化之间，公认的性别角色行为为标准有着相当大的一致性，即是所谓的（）A、性别化B、性别角色C、性别相适行为D、性别差异
（）是指个体对自身性别的认识、行为与自己本身的性解剖特点相反。A、性别角色错位B、性别认同C、心理身体疾病D、适应困难
男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明（）。A、性别，性格，性别角色B、性别，性征，性别角色C、性，性征，性别角色D、性，性格，性别角色E、性，性别，性别角色
“性别角色”指（）。A、男女在社会行为上的差异B、男女在人格特征方面的差异C、男女在生物学方面的差异D、男女在性别认同上的差异
用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是（）。A、性B、性别角色C、性别D、性别差异
单选题性别角色的社会化，使男女儿童在个性上表现出明显的（）A性别化B性别角色C性别相适行为D性别差异
单选题在一种特定的社会文化传统中，人们所公认的男性或女性应有的行为表现，称为（）。A性别认同B性别期待C性别角色D性别行为
单选题表现由于由于期待造成男女在行为方式上的差异的概念是（）A性别B性别角色C性D性别认同
单选题用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是（）。A性B性别角色C性别D性别差异
单选题特定社会对男性和女性社会成员所期待的适当行为的总和，被称为（）A性别化B性别角色C性别差异D性别标准
单选题男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明（）。A性别，性格，性别角色B性别，性征，性别角色C性，性征，性别角色D性，性格，性别角色E性，性别，性别角色
单选题“性别角色”指（）。A男女在社会行为上的差异B男女在人格特征方面的差异C男女在生物学方面的差异D男女在性别认同上的差异
多选题性别角色的概念包括（）A性别角色期待B性别角色表现C性别角色认同D性别角色差异
单选题在特定文化中，儿童获得适合于某一性别（男性或女性）价值观、动机和行为的过程，被称为（）A性别化B性别角色C性别差异D性别角色标准