在同一社会文化和不同文化之间,公认的性别角色行为为标准有着相当大的一致性,即是所谓的()A、性别化B、性别角色C、性别相适行为D、性别差异

在同一社会文化和不同文化之间,公认的性别角色行为为标准有着相当大的一致性,即是所谓的()

  • A、性别化
  • B、性别角色
  • C、性别相适行为
  • D、性别差异

相关考题:

性别角色是指在某一社会文化传统中公认男性或女性应有的行为。() 此题为判断题(对,错)。

用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是()。单选A. 性B. 性别角色C. 性别D. 性别差异

[单选题] 用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是(  )。A.性B.性别角色C.性别D.性别差异

性别角色行为

在特定文化中,儿童获得适合于某一性别(男性或女性)价值观、动机和行为的过程,被称为()A、性别化B、性别角色C、性别差异D、性别角色标准

幼儿的性别化行为主要表现在()A、性别差异行为上B、性别相适行为上C、社会性行为上D、性别同一性行为

在一种特定的社会文化传统中,人们所公认的男性或女性应有的行为表现,称为()。A、性别认同B、性别期待C、性别角色D、性别行为

性别角色的社会化,使男女儿童在个性上表现出明显的()A、性别化B、性别角色C、性别相适行为D、性别差异

特定社会对男性和女性社会成员所期待的适当行为的总和,被称为()A、性别化B、性别角色C、性别差异D、性别标准

社会成员所公认的适合于某一性别的价值观、动机、行为方式和性格特征等.被称为()A、性别化B、性别角色C、性别差异D、性别角色标准

儿童对不同性别行为模式的理解,被成为()A、性别同一性B、性别角色观C、性别相适行为D、性别差异

儿童对其在基本生物学特性上属于男或女的认识和接受,被称为()A、性别同一性B、性别角色观C、性别相适行为D、性别差异

性别角色是指个体在一定的社会文化背景下,基于生物性别的不同而产生的品质特征,包括__________、__________和性别行为模式等三方面。

儿童对性别角色的理解和掌握有赖于()的形成A、性别同一性B、儿童人知的发展C、性别概念的发展D、性别差异

性别角色行为的发展前提是()。A、儿童性别角色的认识B、社会对不同性别的社会期望C、家庭生活对儿童的影响D、社会生活对儿童的影响

简述影响幼儿性别角色行为的因素。

用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是()。A、性B、性别角色C、性别D、性别差异

单选题社会成员所公认的适合于某一性别的价值观、动机、行为方式和性格特征等.被称为()A性别化B性别角色C性别差异D性别角色标准

单选题性别角色的社会化,使男女儿童在个性上表现出明显的()A性别化B性别角色C性别相适行为D性别差异

单选题在一种特定的社会文化传统中,人们所公认的男性或女性应有的行为表现,称为()。A性别认同B性别期待C性别角色D性别行为

单选题用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是()。A性B性别角色C性别D性别差异

单选题特定社会对男性和女性社会成员所期待的适当行为的总和,被称为()A性别化B性别角色C性别差异D性别标准

单选题幼儿的性别化行为主要表现在()A性别差异行为上B性别相适行为上C社会性行为上D性别同一性行为

单选题儿童对其在基本生物学特性上属于男或女的认识和接受,被称为()A性别同一性B性别角色观C性别相适行为D性别差异

单选题儿童对性别角色的理解和掌握有赖于()的形成A性别同一性B儿童人知的发展C性别概念的发展D性别差异

单选题儿童对不同性别行为模式的理解,被成为()A性别同一性B性别角色观C性别相适行为D性别差异

单选题在特定文化中,儿童获得适合于某一性别(男性或女性)价值观、动机和行为的过程,被称为()A性别化B性别角色C性别差异D性别角色标准