展示是对导学案上问题答案的重复性讲解。
展示是对导学案上问题答案的重复性讲解。
相关考题:
课堂不仅仅是完成“教学”任务,它需要在“教育”的坐标系下重新审视和定位:()、()、(),()、激励、唤醒。即便只站在“知识”的一维目标下,“教”才是更好的“()”,课堂是(),不是灌输,是(),不是独白。
对学生而言,“道德课堂”强调将学生的()发展有机地结合起来,让学生在充满()、()、()、关注的环境下身心健康、精神自由地成长与发展;对教师而言,“道德课堂”是延续教师(),是教师追求卓越、完善人格、实现()的过程。
导学案编制中的目标意识:应具备一条“明线”和一条“暗线”。“明线”指情感、态度、价值观,“暗线”指知识与技能、过程与方法。