层次评估法是柯克帕特里克在20世纪50年代提出的一种评估模式,它是以培训成果为标准划分的层次框架体系。这个层次体系的构成是() A.学习B.反应C.行为D.结果
关于柯氏评估模型的说法正确的是()。 A. 是一个培训有效性评估模型B. 由英国人力资源管理专家柯克帕迪克在1959年完成硕士论文是提出C. 包括3个层次D. 包括2个层次
在培训评估的柯氏四层次模型中，检查学员的学习结果属于()。A.第一层次B.第二层次C.第三层次D.第四层次
柯克帕屈克提出的评估四层次模型,其中第一个层次是指()。 A.行为迁移层次B.组织成效层次C.知识迁移层次D.学习者反应层次
在柯克帕屈克评估模型各层次中,测量参与学习的人实际掌握的知识的层次是() A.学习者反应层次B.知识迁移层次C.行为迁移层次D.组织成效层次
柯克帕特里克的人力资源开发评估层次包括了()A. 反应层次B. 学习层次C. 行为层次D. 结果层次
行为层次评估属于柯克帕特里克四层次培训评估中的第______层。A．一B．二C．三D．四
柯克帕特里克的四个层次培训评估模型的第一层是______。A．反应层次评估B．行为层次评估C．学习层次评估D．结果层次评估
柯克帕特里克的四个层次培训评估模型的第三层是______。A．反应层次评估B．行为层次评估C．学习层次评估D．结果层次评估
培训评估层次的确定可采用科克帕蒂克(Kirkpartrik)的()模型。A.四层次B.三层次C.双层次D.单层次
(2017年11月)培训评估层次的确定可采用科克帕蒂克(Kirkpartrik)的()模型。A.四层次B.三层次C.双层次D.单层次
可采用绩效考核法的评估是（）A、第一层次的评估B、第二层次的评估C、第三层次的评估D、第四层次的评估
柯克帕屈克的评估模型包括（）A、理论推广层次B、知识迁移层次C、行为迁移层次D、组织成效层次E、学习者反应层次
菲利普斯等人于1996年在柯克帕特里克模型基础上增加（）A、第五层次的评估B、全方位评估C、第四层次评估D、三维立体评估
柯克帕屈克培训效果评估模型中，培训效果测定层次中最低层次的是（）A、学习层次B、反应层次C、行为层次D、结果层次
层次评估法是柯克帕特里克在20世纪50年代提出的一种评估模式，它是以培训成果为标准划分的四层次框架体系。这四个层次分别是反应、（）、行为和结果。
在培训评估的柯氏四层次模型中，检查学员的学习结果属于（）A、第一层次B、第二层次C、第三层次D、第四层次
柯克帕特里克模型的评估层次包括（）A、评估B、学习C、行为D、结果E、反应
柯克帕屈克提出的评估四层次模型，其中第一个层次是指（）A、知识迁移层次B、学习者反应层次C、行为迁移层次D、组织成效层次
在柯克帕屈克评估模型各层次中，测量参与学习的人实际掌握的知识的层次是（）A、学习者反应层次B、知识迁移层次C、行为迁移层次D、组织成效层次
多选题柯克帕屈克的评估模型包括()A理论推广层次B知识迁移层次C行为迁移层次D组织成效层次E学习者反应层次
单选题柯克帕屈克培训效果评估模型中，培训效果测定层次中最低层次的是（）A学习层次B反应层次C行为层次D结果层次
单选题菲利普斯等人于1996年在柯克帕特里克模型基础上增加（）A第五层次的评估B全方位评估C第四层次评估D三维立体评估
多选题柯克帕特里克模型的评估层次包括（）A评估B学习C行为D结果E反应
单选题柯克帕屈克提出的评估四层次模型，其中第一个层次是指（）A知识迁移层次B学习者反应层次C行为迁移层次D组织成效层次
单选题行为迁移层次是柯克帕屈克提出的评估层次模型的（）A第一层次B第二层次C第三层次D第四层次