单选题在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,主要通过学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成择业和初步就业的阶段是()A成长阶段B探索阶段C确立阶段D维持阶段

单选题
在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,主要通过学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成择业和初步就业的阶段是()
A

成长阶段

B

探索阶段

C

确立阶段

D

维持阶段


参考解析

解析: 暂无解析

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在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,认同并建立起自我概念,对职业的好奇心占主导地位,并逐步有意识地培养职业能力的阶段是() A.成长阶段B.探索阶段C.确立阶段D.维持阶段

在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,获取一个合适的工作领域并谋求发展的阶段是() A.成长阶段B.探索阶段C.确立阶段D.维持阶段

在萨伯的终身职业生涯发展理论中,他认为( )是职业生涯发展维持阶段的主要任务。 A、发展儿儿童对职业的认同和需要B、发展职业爱好和职业兴趣C、尽快适应工作环境D、接受继续教育,探索适当的发展或晋升的途径

萨柏的职业生涯发展阶段理论中,尝试期的年龄段为()岁。

在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,获取一个合适的工作领域并谋求发展的阶段是()A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段

主要通过学习进行自我考察,角色鉴定和职业探索,完成择业和初步就业,这是描述的萨柏的职业生涯发展的哪个阶段()A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段

认同并建立起自我概念,对职业的好奇心占主导地位,并逐步有意识地培养职业能力,这是描述的萨柏的职业生涯发展的哪个阶段()A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段

美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第五阶段(65岁以上)为()阶段。A、探索B、成长C、确立D、衰退

美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段(22-44岁)为()阶段。A、幻想B、成长C、确立D、探索

萨柏的职业生涯发展阶段理论包括()A、探索阶段B、确立阶段C、成长阶段D、衰退阶段E、维持阶段

萨柏的职业生涯发展理论中,将职业发展划分的阶段有()A、成长阶段B、探索阶段C、培训阶段D、建立阶段E、维持阶段

在职业生涯发展阶段理论中,把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是()。A、萨柏职业生涯发展阶段理论B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论C、施恩职业生涯发展阶段理论D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论

职业管理学家萨柏把人的职业生涯划分为五个主要阶段()。A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段E、衰退阶段

在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,认同并建立起自我概念,对职业的好奇心占主导地位,并逐步有意识地培养职业能力的阶段是()A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段

萨柏提出的职业生涯五阶段理论中第三个阶段被称为()A、成长阶段B、确立阶段C、维持阶段D、探索阶段

20世纪50年代由美国心理学家萨柏(D.Super)提出的理论是()A、人—职匹配理论B、人—组织匹配理论C、职业性向理论D、择业动机理论

在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,主要通过学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成择业和初步就业的阶段是()A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段

单选题萨柏提出的职业生涯五阶段理论中第三个阶段被称为()A成长阶段B确立阶段C维持阶段D探索阶段

单选题美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段(25-44岁)为()阶段。A幻想B成长C确立D探索

多选题萨柏的职业生涯发展阶段理论包括()A探索阶段B确立阶段C成长阶段D衰退阶段E维持阶段

单选题在职业生涯发展阶段理论中,把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是()。A萨柏职业生涯发展阶段理论B格林豪斯职业生涯发展阶段理论C施恩职业生涯发展阶段理论D金斯伯格职业生涯发展阶段理论

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