在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,获取一个合适的工作领域并谋求发展的阶段是() A.成长阶段B.探索阶段C.确立阶段D.维持阶段

在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,获取一个合适的工作领域并谋求发展的阶段是()

A.成长阶段

B.探索阶段

C.确立阶段

D.维持阶段

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萨柏的职业生涯发展理论中的确立阶段是指哪个阶段() A.22-24岁B.25-30岁C.45-64岁D.25-44岁
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20世纪50年代由美国心理学家萨柏(D.Super)提出的理论是() A.人—职匹配理论B.人—组织匹配理论C.职业性向理论D.择业动机理论
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在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,认同并建立起自我概念,对职业的好奇心占主导地位,并逐步有意识地培养职业能力的阶段是() A.成长阶段B.探索阶段C.确立阶段D.维持阶段
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美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段(22－44岁)为幻想阶段() 此题为判断题(对，错)。
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在萨伯的终身职业生涯发展理论中,他认为( )是职业生涯发展维持阶段的主要任务。 A、发展儿儿童对职业的认同和需要B、发展职业爱好和职业兴趣C、尽快适应工作环境D、接受继续教育，探索适当的发展或晋升的途径
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萨伯的职业发展5阶段理论中,()开始并最终确定所从事的职业和工作,并谋求职业稳定和个人发展。 A.探索阶段B.成长阶段C.衰退阶段D.建立阶段
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37、下列比较有代表性的职业生涯选择理论是（）A．唐纳德·萨柏的职业发展理论B．帕森斯的特质—因素理论C．霍兰德的人格—职业发展理论D．沙因的职业发展理论E．格林豪斯的职业发展理论
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5、职业生涯管理理论与方法包括哪些A．特征-因素理论B．金斯伯格的职业生涯理论C．萨柏的职业生涯理论D．施恩的职业锚理论
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美国著名的职业管理学家萨柏（舒伯）（Donald E.Super）将人的职业生涯分为五个主要阶段，这五个包括（ABDE ）。A．成长阶段B．探索阶段C．动荡阶段D．维持阶段E．衰退阶段
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