美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段(22-44岁)为()阶段。A、幻想B、成长C、确立D、探索

美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段(22-44岁)为()阶段。

  • A、幻想
  • B、成长
  • C、确立
  • D、探索

相关考题:

在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,获取一个合适的工作领域并谋求发展的阶段是() A.成长阶段B.探索阶段C.确立阶段D.维持阶段

美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段(22-44岁)为幻想阶段() 此题为判断题(对,错)。

萨帕将职业生涯分为哪几个阶段() A、成长阶段B、探索阶段C、确定阶段D、维持阶段E、衰退阶段

在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,获取一个合适的工作领域并谋求发展的阶段是()A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段

主要通过学习进行自我考察,角色鉴定和职业探索,完成择业和初步就业,这是描述的萨柏的职业生涯发展的哪个阶段()A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段

美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第五阶段(65岁以上)为()阶段。A、探索B、成长C、确立D、衰退

在施恩的职业生涯发展阶段中,年龄处于16-25岁的阶段是()A、进入工作世界B、基础培训C、成长、幻想、探索阶段D、职业中期

萨柏的职业生涯发展阶段理论包括()A、探索阶段B、确立阶段C、成长阶段D、衰退阶段E、维持阶段

萨柏的职业生涯发展理论中,将职业发展划分的阶段有()A、成长阶段B、探索阶段C、培训阶段D、建立阶段E、维持阶段

在职业生涯发展阶段理论中,把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是()。A、萨柏职业生涯发展阶段理论B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论C、施恩职业生涯发展阶段理论D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论

根据萨帕的职业发展五阶段理论,23岁左右的大学毕业生属于职业发展的哪个阶段?()A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段

从萨珀的职业发展理论看,可将职业生涯分为()阶段。A、成长阶段B、立业与发展阶段C、维持阶段D、衰退阶段E、探索阶段

在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,认同并建立起自我概念,对职业的好奇心占主导地位,并逐步有意识地培养职业能力的阶段是()A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段

萨柏提出的职业生涯五阶段理论中第三个阶段被称为()A、成长阶段B、确立阶段C、维持阶段D、探索阶段

在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,主要通过学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成择业和初步就业的阶段是()A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段

萨柏职业生涯发展理论的阶段顺序是()。A、探索阶段、建立阶段、成长阶段、维持阶段、衰退阶段B、建立阶段、成长阶段、探索阶段、维持阶段、衰退阶段C、成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段D、建立阶段、探索阶段、维持阶段、成长阶段、衰退阶段

一个人在职业生涯中主要关心工作中的成长、发展或晋升阶段,这属于萨珀职业发展理论的()阶段。A、立业与发展B、职业探索C、职业维持D、职业衰退

单选题萨柏提出的职业生涯五阶段理论中第三个阶段被称为()A成长阶段B确立阶段C维持阶段D探索阶段

多选题萨柏的职业生涯发展阶段理论包括()A探索阶段B确立阶段C成长阶段D衰退阶段E维持阶段

单选题美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第五阶段(65岁以上)为()阶段。A探索B成长C确立D衰退

单选题美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段(25-44岁)为()阶段。A幻想B成长C确立D探索

多选题根据萨柏的职业生涯发展阶段理论,成长阶段分()部分。A兴趣期B转变期C幻想期D能力期

单选题根据萨帕的职业发展五阶段理论,23岁左右的大学毕业生属于职业发展的哪个阶段?()A成长阶段B探索阶段C确立阶段D维持阶段

单选题在职业生涯发展阶段理论中,把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是()。A萨柏职业生涯发展阶段理论B格林豪斯职业生涯发展阶段理论C施恩职业生涯发展阶段理论D金斯伯格职业生涯发展阶段理论

多选题萨柏的职业生涯发展理论中,将职业发展划分的阶段有()A成长阶段B探索阶段C培训阶段D建立阶段E维持阶段

单选题在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,主要通过学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成择业和初步就业的阶段是()A成长阶段B探索阶段C确立阶段D维持阶段

单选题在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,获取一个合适的工作领域并谋求发展的阶段是()A成长阶段B探索阶段C确立阶段D维持阶段