电脑文本结构交互性,就是读者可以参与文本的创作,读者与文本是一种交叉、互动的关系。() 此题为判断题(对，错)。
图书实体与读者实体之间存在( )的关系。借书证体与读者实体之间存在( ) 的关系。
后现代课程观认为读者是由文本创造的,同时文本又是由读者写成的。() 此题为判断题(对，错)。
文本的意义只有在文本之间、文本与读者之间、文本与作者之间的关系中才是可能的。() 此题为判断题(对，错)。
文学作品存在于读者的解读之中，全凭读者个人____的知识、经验、智慧、情感与之碰撞、交流、对话，从而赋予作品以新的意义。这种新产生或不断产生的意义，与作者的原初意义不一定____，不同时代、不同国度的读者解读的意义也时常处于变异、流动之中。A.深厚相同B.丰富连贯C.独特契合D.新颖类似
关于文学存在，历史上曾出现的代表性观点有：（）A、文学存在于作家的心理中B、文学作品的存在就是印刷品C、文学的基本存在形式是作品D、文学存在于读者对文学文本的阅读活动之中
读者与跨时代语境，是指读者阅读行为发生的年代跨越出文本所描述的年代的情形。
文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境，社会语境是指读者阅读时的（）。A、文本存在方式B、人与人的关系C、文本媒介形式D、社会生活关联域
随着不同读者参与对话，同一部文本会生出无数不同的“（）文本”
关于文学的存在，历史上出现的代表性的观点有（）A、文学存在于作家的心理中B、文学作品的存在就是印刷品C、文学的基本存在形式是作品D、文学存在于读者对文学文本的阅读活动之中
艺术存在于读者与文本的“对话”之中，作品的意义与作者个人的体验之间没有什么关联，而是在读者与文本的“对话”中生成的，这个看法出自（）。A、伽达默尔B、伊瑟尔C、姚斯D、海德格尔
阅读教学是（）。A、学生与文本之间对话的过程B、学生与教师之间对话的过程C、教师与文本之间对话的过程D、学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
认为艺术存在与读者与文本的“对话”之中的理论家是（）A、姚斯B、加达默尔C、罗兰·巴尔特D、杜夫海纳
现代电影文本与传统电影的最大区别在于结构方式的变革。有电影理论家认为，现代电影与传统电影的分野包括叙事结构、表现技巧和表达方式三个主要元素。
随着不同读者参与对话，同一部文本会生出无数不同的第二文本。
读者与同时代语境，是指读者阅读行为发生的年代与文本所描述的年代大体相同的情形。
真正富有创新意义和艺术魅力的作品，阅读时，读者的期待视野与文本之间是顺向相应的。
多选题关于文学的存在，历史上出现的代表性的观点有（）A文学存在于作家的心理中B文学作品的存在就是印刷品C文学的基本存在形式是作品D文学存在于读者对文学文本的阅读活动之中
单选题阅读教学是（）。A学生与文本之间对话的过程B学生与教师之间对话的过程C教师与文本之间对话的过程D学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
判断题真正富有创新意义和艺术魅力的作品，阅读时，读者的期待视野与文本之间是顺向相应的。A对B错
单选题艺术存在于读者与文本的“对话”之中，作品的意义与作者个人的体验之间没有什么关联，而是在读者与文本的“对话”中生成的，这个看法出自（）。A伽达默尔B伊瑟尔C姚斯D海德格尔
多选题关于文学存在，历史上曾出现的代表性观点有：（）A文学存在于作家的心理中B文学作品的存在就是印刷品C文学的基本存在形式是作品D文学存在于读者对文学文本的阅读活动之中
单选题文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境，社会语境是指读者阅读时的（）。A文本存在方式B人与人的关系C文本媒介形式D社会生活关联域
填空题随着不同读者参与对话，同一部文本会生出无数不同的“（）文本”