聋人自发形成和使用的手势动作,有不同于有声语言的表达顺序的手语是()A、手势语B、自然手语C、文法手语D、手指语
《关于在全国推广应用〈中国手语〉的通知》中规定:各地举办手语培训班,应以()为教学内容。A、《中国手语》B、《地方手语》C、《自然手语》D、《国际手语》
()就是聋人在典型交际情况下习惯使用的手势视觉符号系统。A、规范手语B、地方手语C、国际手语D、自然手语
1987年召开的全国第三次手语工作会议上,将《聋哑人通用手语图》易名为《中国手语》。1990年,中国聋人协会编辑的《中国手语》工具书正式出版发行。
中国手语中“宝塔”、“台灯“属于()造词类型A、象形类手语词B、组合类手语词C、会意类手语词D、形声类手语词
全国第二次手语工作会议上,李石涵发表表了()的讲话。A、《手语改革的几个问题》B、《试谈汉语手语改革的几个问题》C、《聋哑人通用手语图》D、《当前手语改革的主要任务》
在国内大型活动和正式场合中,手语翻译要使用()进行翻译A、自然手语B、地方手语C、国际手语D、中国手语
聋人手语发展的第四个阶段是()A、“通用手语图”阶段B、“中国手语”阶段C、手语翻译的产生D、不统一阶段
以下说法不正确的是()A、为聋人伸张正义,是手语翻译的重要社会职责B、手语翻译可以为聋人营造无障碍环境C、在没有手语翻译的情况下,听障者也会有安全感D、为构建和谐社会作贡献,是手语翻译光荣的社会职责
聋人之所以喜欢手语,是因为手语具有()的优势。A、直观形象,易懂B、促进聋人口语的发展C、能提高聋人的书面语言D、有利于融合主流社会
聋人手语发展的第二个阶段是()A、不统一阶段B、手语翻译的产生C、“通用手语草图”阶段D、“中国手语”阶段
中国盲人聋哑人协会将原有的《聋哑人通用手语草图》修改并定名为《聋哑人通用手语图》的时间是()A、1978年B、1979年C、1987年D、1988年
手语翻译职业素质的载体是()A、中国手语B、各种手语C、规范手语D、专业技能
中国聋人手语发展的《通用手语图》阶段的时间是1979—1984年。
中国聋人手语发展的《通用手语草图》阶段的时间是1979—1984年
中国手语中“鱼”、“水“、”葡萄”属于()造词类型A、象形类手语词B、指示类手语词C、会意类手语词D、形声类手语词
将一种手语翻译成另一种手语,为双方都是听障者所作的翻译,如:中国手语翻译成美国手语,称为()。A、手语手译B、手语口译C、口语口译D、口语手译
现行我国唯一手语规范书是()。A、《聋哑人通用手语》B、《中国手语》C、《手语大全》D、《自然手语》
1959—1978年是中国聋人手语发展的()阶段。A、《通用手语图》阶段B、不统一阶段C、《中国手语》阶段D、《通用手语草图》阶段
单选题类人猿能进行观察学习和模仿,用手语和人交谈,其心理发展处于( )。A感觉阶段B知觉阶段C思维的萌芽阶段D前意识阶段E意识阶段