发展3岁以后孩子的社会性,应该包括() A、接纳、肯定孩子，培养自尊、自信B、爱孩子，让孩子学会爱C、在交往中发展孩子的交往能力D、培养孩子正确的道德观念和行为
对学生的关怀,就是有仁爱之心,有了大爱,不自私,善良,就会让每个孩子都沐浴在爱的阳光中。() 此题为判断题(对，错)。
爱运动的父母,可能爱运动的特征在遗传上提供给孩子,为孩子提供崇尚运动家庭环境,这体现了遗传和环境的互动作用中的()方式. A被动的互动B唤起性的互动C主动性的互D积极互动
“对孩子要藏起一半的爱,不是说只给孩子一半的爱,而是说家长应理智地爱孩子”,体现了家长在教育过程中要() A.理性施爱B.要求适度C.严爱结合D.尊重学前儿童人格
儿童文学的三大母题之一的爱的母题可以分为() A.父爱和母爱B.友爱和亲情C.自然与社会D.自爱和他爱
爱孩子并非(),而是让孩子在爱的环境中成长 A.父爱B.母爱C.慈爱D.溺爱
很多时候，父母与孩子的沟通失败，不是缺少爱，而是缺少对孩子的（）。
父母对孩子有理智的爱，既是教育的出发点和基础，又是孩子健康成长的保证。
培养孩子适当消费的习惯，家长的正确做法包括（）。 ①端正对孩子的爱 ②给孩子钱要有节制 ③教育孩子要有计划地花钱 ④让孩子学会持家A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
爱孩子是父母的天性，也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是（）。A、溺爱B、理智的爱C、无原则的爱
严爱适度原则对家长的要求是（）。A、善于表达对孩子的爱B、爱中有教，教中有爱C、爱中有严、严而有度D、要理解尊重孩子
父母对孩子的爱代替不了正确的教育，而科学的教育才是对孩子最深刻的爱。智慧的爱使孩子优秀，愚蠢的爱只能毁灭孩子。
关于“溺爱型”家庭的描述，不正确的是（）。A、容易造成孩子的身体发展不健康B、家长是孩子的奴仆C、想法设法满足孩子的一切要求D、父母对孩子爱而不娇
“有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之”体现出对孩子的“爱”应该（）A、偏宠B、厚爱C、溺爱D、溺爱害人
罗素在《婚姻革命》中说，如果想让孩子成长为一个快乐、大度、无畏的人，这个孩子需要从周围的环境中得到温暖，而这种温暖只能来自（）。A、父母的爱情B、父母的关怀C、父母的保护D、父母的溺爱
下列有关如何与孩子建立良好的亲子关系的叙述中，不正确的是（）。A、家长对子女应严格要求、严格教育、严格训练B、家长要爱孩子，但不能溺爱C、家长对孩子的要求应一致，不能朝令夕改D、家长应多与孩子沟通与交流
多选题爱能促进孩子健康成长，但爱之不当又可能会害了孩子。不当之爱又称为非理性的爱，在施爱的过程中表现出方法的非理性，主要表现在（）A关爱B溺爱C偏爱D单向的爱E扭曲的爱
单选题关于“溺爱型”家庭的描述，不正确的是（）。A容易造成孩子的身体发展不健康B家长是孩子的奴仆C想法设法满足孩子的一切要求D父母对孩子爱而不娇
填空题很多时候，父母与孩子的沟通失败，不是缺少爱，而是缺少对孩子的（）。
多选题严爱适度原则对家长的要求是（）。A善于表达对孩子的爱B爱中有教，教中有爱C爱中有严、严而有度D要理解尊重孩子
单选题罗素在《婚姻革命》中说，如果想让孩子成长为一个快乐、大度、无畏的人，这个孩子需要从周围的环境中得到温暖，而这种温暖只能来自（）。A父母的爱情B父母的关怀C父母的保护D父母的溺爱
单选题爱孩子并非（），而是让孩子在爱的环境中成长。A溺爱B慈爱C父爱D母爱
判断题父母对孩子的爱代替不了正确的教育，而科学的教育才是对孩子最深刻的爱。智慧的爱使孩子优秀，愚蠢的爱只能毁灭孩子。A对B错
单选题“有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之”体现出对孩子的“爱”应该（）A偏宠B厚爱C溺爱D溺爱害人
单选题爱孩子是父母的天性，也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是（）。A溺爱B理智的爱C无原则的爱
单选题培养孩子适当消费的习惯，家长的正确做法包括（）。 ①端正对孩子的爱 ②给孩子钱要有节制 ③教育孩子要有计划地花钱 ④让孩子学会持家A①②③B②③④C①③④D①②③④
判断题福禄培尔认为，要让孩子在爱中成长，首先就必须教育母亲。A对B错