“有偏宠者,虽欲以厚之,更所以祸之”体现出对孩子的“爱”应该()A、偏宠B、厚爱C、溺爱D、溺爱害人

“有偏宠者,虽欲以厚之,更所以祸之”体现出对孩子的“爱”应该()

  • A、偏宠
  • B、厚爱
  • C、溺爱
  • D、溺爱害人

相关考题:

诸葛亮《出师表》提到的宫中之官有()。 A、郭攸之B、费祎C、董允D、向宠E、姜维

溺爱的后果有两种,一种孩子胆小、恐惧、焦虑和自卑,另一种则是恃宠、娇横、目中无人和自负。()

下列句子是判断句的是()A、吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也B、多行不义,必自毙C、蔓草犹不可除,况君之宠弟乎D、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞

小学阶段,家庭教育存在的问题有() A.百般袒护和严宠不一,不良的家庭氛围B.过度的保护和过分的溺爱C.专制、粗暴型的棍棒式教育,或者是不闻不问、放任式教育D.以成绩的好坏评论孩子的一切

爱孩子并非(),而是让孩子在爱的环境中成长 A.父爱B.母爱C.慈爱D.溺爱

赐姓:古代天子给有功之臣赐予天子的姓氏以示褒宠。

遇到溺爱孩子的家长,老师应该怎么办?

翻译:赵孟曰:“谁当良臣?”对曰:“主是谓矣。主相晋国,于今八年。晋国无乱,诸侯无阙,可谓良矣。和闻之,国之大臣,荣其宠禄,任其大节,有菑祸兴,而无改焉,必受其咎。

爱孩子并非(),而是让孩子在爱的环境中成长。A、溺爱B、慈爱C、父爱D、母爱

爱孩子是父母的天性,也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是()。A、溺爱B、理智的爱C、无原则的爱

将军向宠,(),试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

单亲家庭的孩子心灵上会受到创伤,所以家长应该袒护溺爱孩子。

父母很少向孩子提出要求,把尊重孩子的个人意愿放在首位,甚至采取“听之任之”态度。该父母的养育态度是()。A、专制型B、溺爱型C、放任型D、民主型

中国父母对孩子有溺爱但缺乏尊重。

关于“溺爱型”家庭的描述,不正确的是()。A、容易造成孩子的身体发展不健康B、家长是孩子的奴仆C、想法设法满足孩子的一切要求D、父母对孩子爱而不娇

教师对待学生应该一碗水端平,这表明师爱是一种()。A、溺爱B、严爱C、泛爱D、偏爱

父母对孩子过分溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子教育达到失衡状态,这是()教养方式。A、权威型B、民主型C、放纵型D、漠视型

单选题关于“溺爱型”家庭的描述,不正确的是()。A容易造成孩子的身体发展不健康B家长是孩子的奴仆C想法设法满足孩子的一切要求D父母对孩子爱而不娇

填空题气偏阳刚之美,韵偏阴柔之美,中国文人画力主文雅、淡泊、宁静、平和,所以以()为主。

单选题爱孩子并非(),而是让孩子在爱的环境中成长。A溺爱B慈爱C父爱D母爱

判断题单亲家庭的孩子心灵上会受到创伤,所以家长应该袒护溺爱孩子。A对B错

判断题中国父母对孩子有溺爱但缺乏尊重。A对B错

单选题“有偏宠者,虽欲以厚之,更所以祸之”体现出对孩子的“爱”应该()A偏宠B厚爱C溺爱D溺爱害人

单选题爱孩子是父母的天性,也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是()。A溺爱B理智的爱C无原则的爱

判断题“天欲祸人,先以微福骄之;天欲福人,先以微祸儆之。”论证了相对论的思想。A对B错

单选题父母对孩子过分溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子教育达到失衡状态,这是()教养方式。A权威型B民主型C放纵型D漠视型

判断题赐姓:古代天子给有功之臣赐予天子的姓氏以示褒宠。A对B错