严爱适度原则对家长的要求是（）。A、善于表达对孩子的爱B、爱中有教，教中有爱C、爱中有严、严而有度D、要理解尊重孩子

严爱适度原则对家长的要求是（）。

  • A、善于表达对孩子的爱
  • B、爱中有教，教中有爱
  • C、爱中有严、严而有度
  • D、要理解尊重孩子

相关考题：

俗话说“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是相互矛盾的。（ ）此题为判断题(对，错)。
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“理性施爱、要求适度、严爱结合”遵循的是学前儿童家庭教育的()原则。 A.适度性原则B.理智性原则C.一致性原则D.主体性原则
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实现教育爱的引导性，我们的教师积累了丰富的好经验，比较典型的有()。A、要注意把对学生的爱与教育目的结合起来B、要善于使爱的情感富有激励性C、要善于使爱的行为富有激励性D、要善于使爱的表达方式具有多元性
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教师在实践中体现爱与严的结合应把握的基本问题是什么()? A.要善于在尊重信任的基础上对学生提出严格的要求B.要善于在严格要求的过程体现对学生的尊重和关爱C.要适度把握对学生的严和爱D.严格要求，不需要有爱
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“对孩子要藏起一半的爱,不是说只给孩子一半的爱,而是说家长应理智地爱孩子”,体现了家长在教育过程中要() A.理性施爱B.要求适度C.严爱结合D.尊重学前儿童人格
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车集矿09年管理思路（）。A、严字当头，严爱结合B、向装备要安全C、向培训要安全
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爱孩子是父母的天性，也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是（）。A、溺爱B、理智的爱C、无原则的爱
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一个人心中有了爱，要敢于表达，善于表达。
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父母对孩子的爱代替不了正确的教育，而科学的教育才是对孩子最深刻的爱。智慧的爱使孩子优秀，愚蠢的爱只能毁灭孩子。
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正确运用家庭教育理智性原则的基本要求有（）A、理性施爱B、要求适度C、严爱结合D、平等在对待每一个孩子
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家长在教育孩子时，要注意做到爱而不溺，严而不厉。
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“理性施爱、要求适度、严爱结合”遵循的是学前儿童家庭教育的（）原则。A、适度性原则B、理智性原则C、一致性原则D、主体性原则
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教师对学生的爱要以对学生的（　）为前提，对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。A、尊重和信赖B、理解C、信任D、包容
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爱严相济原则就是指班主任在工作中，要把热爱关心学生和严格要求学生有机结合起来，（），让学生不断获得和产生成长和进步的内在动力。A、因材施教B、爱寓于严C、严出于爱D、民主公正
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教师对幼儿的爱必须以（）为前提。A、关心幼儿B、保护幼儿C、尊重幼儿D、严慈相济
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俗话说：“严师出高徒”，“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。
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只有在各方面严格地要求学生，才算真正地爱护学生。因此教师要（）。A、严而有爱B、严而有格C、严而有方D、严而有恒
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一位全国先进工作者，全国师德标兵曾谈到，“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。”根据材料回答下列问题。新时期加强高校师德建设应注意处理好以（）的关系。A、道德继承B、学生为本C、教师为本D、道德意识
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多选题严爱适度原则对家长的要求是（）。A善于表达对孩子的爱B爱中有教，教中有爱C爱中有严、严而有度D要理解尊重孩子
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判断题俗话说，“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是相互矛盾的。 ( )A对B错
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判断题父母对孩子的爱代替不了正确的教育，而科学的教育才是对孩子最深刻的爱。智慧的爱使孩子优秀，愚蠢的爱只能毁灭孩子。A对B错
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判断题一个人心中有了爱，要敢于表达，善于表达。A对B错
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单选题教师对学生的爱要以对学生的（　）为前提，对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。A尊重和信赖B理解C信任D包容
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判断题家长在教育孩子时，要注意做到爱而不溺，严而不厉。A对B错
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多选题正确运用家庭教育理智性原则的基本要求有（）A理性施爱B要求适度C严爱结合D平等在对待每一个孩子
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单选题爱孩子是父母的天性，也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是（）。A溺爱B理智的爱C无原则的爱
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单选题车集矿09年管理思路（）。A严字当头，严爱结合B向装备要安全C向培训要安全
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