遗传素质仅仅提供了在某方面特殊技能专长得以发展的可能性,具备了一些有利的生物条件。其主要原因还是后天生活环境的熏陶和()。 A、家庭家业继承性的作用B、教育实践活动的作用C、后天努力的作用
遗传素质仅仅提供了在某方面特殊技能专长得以发展的可能性,具备了一些有利的生物条件。其主要原因还是后天生活环境的熏陶和()。
A、家庭家业继承性的作用
B、教育实践活动的作用
C、后天努力的作用
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宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。方仲永的事例说明了( )A.后天的环境和教育在人的成长过程中起着重要作用B.遗传因素在人的成长过程中起决定性作用C.遗传素质好的人,如果离开后天的环境、教育和主观努力,就得不到充分发展D.如果离开了后天的社会生活和教育,遗传素质所给予人的发展的可能性便不能变为现实
遗传素质对人的发展的作用和影响有( )。A.遗传素质是人的发展的物质前提B.遗传素质为人的发展提供了可能性C.遗传素质决定了人的发展D.遗传素质对个体发展的影响随年龄的增长而在总体上呈减弱趋势
以下关于能力的说法,错误的是:()A、能力是后天环境和教育的产物B、实践活动是能力形成和发展的关键C、环境和教育是能力形成和发展的外部条件D、能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
单选题以下关于能力的说法,错误的是:()A能力是后天环境和教育的产物B实践活动是能力形成和发展的关键C环境和教育是能力形成和发展的外部条件D能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
判断题环境决定论:强调后天影响对发展的作用,儿童发展的原因在于后天,在于教育,否认了遗传在发展中的作用。A对B错