单选题如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明（）。A遗传决定一切B后天环境决定遗传素质C教育起主导作用D遗传素质为儿童发展提供前提
单选题
如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明（）。
A
遗传决定一切
B
后天环境决定遗传素质
C
教育起主导作用
D
遗传素质为儿童发展提供前提
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新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一个月一个样；课时周岁以后，发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童相隔一周，前后变化就不那么明显了。这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是发展的（）性。
真理的绝对性或绝对真理是指（）。A、就真理的客观性而言，承认客观真理，也就必然承认绝对真理B、就人类认识的本性来说，承认世界的可知性，也就必须承认绝对真理C、就真理的发展来说，承认认识发展的无限性，也就必然承认绝对真理D、就实践本质来说，承认真理的实践性，也就必然承认绝对真理
多选题真理的绝对性或绝对真理是指（）。A就真理的客观性而言，承认客观真理，也就必然承认绝对真理B就人类认识的本性来说，承认世界的可知性，也就必须承认绝对真理C就真理的发展来说，承认认识发展的无限性，也就必然承认绝对真理D就实践本质来说，承认真理的实践性，也就必然承认绝对真理
单选题新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）。A发展的连续性B发展的整体性C发展的不均衡性D发展的高速度
填空题新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一个月一个样；课时周岁以后，发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童相隔一周，前后变化就不那么明显了。这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是发展的（）性。