以下关于能力的说法,错误的是() A.能力是后天环境和教育的产物B.实践活动是能力形成和发展的关键C.环境和教育是能力形成和发展的外部条件D.能力是先天遗传素质与后天环境教育共同作用的结果

以下关于能力的说法,错误的是()

A.能力是后天环境和教育的产物

B.实践活动是能力形成和发展的关键

C.环境和教育是能力形成和发展的外部条件

D.能力是先天遗传素质与后天环境教育共同作用的结果

相关考题：

能力是在先天素质的基础上，在后天生活条件和教育影响下，通过一定活动或实践而形成和发展起来的。不与活动相联系的能力是不存在的。
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影响能力发展与差异的因素包括()。 A.实践活动的影响B.环境和教育的影响C.人格特征的影响D.遗传素质的影响
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能力发展的个体差异主要表现在（ ）上。A．能力发展水平、类型和发展早晚B．遗传、后天教育影响的程度C．素质的高低和智力发展水平D．认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低
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保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()。A.组织游戏的能力B.与家长沟通的能力C.布置美化环境的能力D.良好的人际沟通能力
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影响能力形成和发展的因素有()。 A.先天性因素B.环境C.教育D.主观努力
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智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。 （ ）
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以下叙述正确的是（ ）。A.遗传素质是个体心理发展的决定因素B.环境和教育是心理发展的物质基础C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物
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影响能力形成和发展的因素有（ ）A.遗传 学校教育 C.家庭教育 D.环境E.社会实践
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影响能力形成和发展的因素有（）。A、 先天性因素B、 环境C、 教育D、 主观努力
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以下关于能力的说法，错误的是：（）A、能力是后天环境和教育的产物B、实践活动是能力形成和发展的关键C、环境和教育是能力形成和发展的外部条件D、能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
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能力形成和发展的自然前提是（）A、环境B、教育C、遗传素质D、社会实践
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青少年个性的形成和发展是（）。A、完全是由后天环境决定的B、先天遗传、后天环境和社会氛围影响决定的C、完全是由先天遗传决定的D、先天遗传和后天环境都不起作用
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能力的发展受（）条件的影响。A、遗传B、环境和教育C、实践活动D、人的主观能动性
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能力形成的关键因素是（）A、先天遗传因素B、同学朋友的影响C、教育训练和实践
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能力形成与发展的物质基础是（）A、遗传素质B、早期营养C、环境D、实践活动
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属于实践教育思想的主要观点的有（）。A、现代教育具有实践性，这是现代经济和科技发展的客观要求B、教育与生产劳动相结合是马克思主义实践教育思想的基本原则C、实践教育思想是全面推进素质教育的重要指导思想D、加强实践教育，注重培养学生的实践能力E、创造条件和环境，培养学生的实践能力和素质
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（）是指人的心理在遗传基础上，经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力，主要包括能力要求和个性特质要求。A、心理素质B、工作能力C、道德要求D、经历要求
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能力的发展受（）条件的影响。A、遗传B、环境和教育C、实践活动D、人的主观能动性E、机遇
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人的能力是自然素质和环境、教育（）的结果，而这种作用通过社会实践来实现的，并在实践中得以巩固和发展。
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影响人的能力形成和发展的主要因素包括先天素质、环境与教育（）和（）。
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填空题人的能力是自然素质和环境、教育（）的结果，而这种作用通过社会实践来实现的，并在实践中得以巩固和发展。
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单选题以下关于能力的说法，错误的是：（）A能力是后天环境和教育的产物B实践活动是能力形成和发展的关键C环境和教育是能力形成和发展的外部条件D能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
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单选题能力形成与发展的物质基础是（）A遗传素质B早期营养C环境D实践活动
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单选题能力形成和发展的自然前提是（）A环境B教育C遗传素质D社会实践
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判断题智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（　）A对B错
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单选题青少年个性的形成和发展是（）。A完全是由后天环境决定的B先天遗传、后天环境和社会氛围影响决定的C完全是由先天遗传决定的D先天遗传和后天环境都不起作用
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多选题能力的发展受（）条件的影响。A遗传B环境和教育C实践活动D人的主观能动性
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