教学反思:教师在一定教育理论指导下,对过去教学经验的一种回忆、思考、评价的活动过程。() 此题为判断题(对,错)。

教学反思:教师在一定教育理论指导下,对过去教学经验的一种回忆、思考、评价的活动过程。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

_____,这种反思具有批判性,能使教学经验理论化,并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。 A、课前反思B、课中反思C、课后反思D、教学反思

教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。() 此题为判断题(对,错)。

教学活动实施后,教师对本单元教学重点内容让学生进行分组作品设计制作方式是否恰当的思考属于对(  )的反思。A.教学评价B.教学策略C.教学目标D.教学资源

下列关于教学反思描述错误的是( )。A.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思D.撰写学生评语绝也是教学反思

教师根据先进的教学理论和实践经验,对化学课堂教学活动有意识地进行分析和再认识的过程属于( )。A.教学评价B.教学设计C.教学反思D.教学测量

(  )是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。A.教学实践B.教学反思C.教学评价D.教学思路

有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学活动的过程。()A对B错

2、教学反思属于教师的一种()。A.反思性实践活动B.反思性教学活动C.反思性评价活动D.反思性写作活动

下列选项中,不属于教师教学智慧产出的是________A.教师坚持写教学反思和班主任日记B.教师建立个人公众号,分享教学思考C.教师参加教学经验分享活动,与同行交流D.教师购买教学案例集,从中选择后使用