将每个婴儿的()目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。A、长期B、短期C、长短期D、以往
将每个婴儿的()目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。
A、长期
B、短期
C、长短期
D、以往
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( )构成一日教学活动表的基本内容。A、领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划B、领域、分期目标、短期目标、活动题目、活动计划C、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动D、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
在确立单元活动的题目的过程，()的说法是不正确的。A.将每个婴儿的近期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目B.将每个婴儿的长短期目标归纳整理C.将标归纳整理的目标概括为一个总目标D.将总目标命名并作为活动题目
构成一日教学活动表的基本内容包括（）A、领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划B、领域、多期目标、短期目标、活动题目、活动计划C、计划、长期目标、短期题目、活动题目、一日活动D、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
在确立单元活动的题目的过程，（ ）的说法是不正确的。A、将每个婴儿的近期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目B、将每个婴儿的长短期目标归纳整理C、将归纳整理的目标概括为一个总目标D、将总目标命名并作为活动题目
一日教学活动表中涉及到如下基本内容（ ）。A、领域、分期目标、短期目标、活动形式、一日活动B、形式、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划C、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动D、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
单选题一日教学活动表中涉及到如下基本内容（ ）。A领域、分期目标、短期目标、活动形式、一日活动B形式、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划C领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动D计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
单选题在确立单元活动的题目的过程，（ ）的说法是不正确的。A将每个婴儿的近期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目B将每个婴儿的长短期目标归纳整理C将归纳整理的目标概括为一个总目标D将总目标命名并作为活动题目
单选题下列对育婴师合理整合长短期目标的要求，描述不正确的是（ ）。A只要把握长期目标和短期目标中的任何一个就可以了B把目标概括为一个活动题目C要把握整体D将活动题目下的活动内容分配到每日