单选题将（）的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。A部分婴儿B每个婴儿C有特殊情况的婴儿D其中一个婴儿
单选题
将（）的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。
A
部分婴儿
B
每个婴儿
C
有特殊情况的婴儿
D
其中一个婴儿
参考解析
解析：
暂无解析
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为了有效地控制建设工程施工进度，建立施工进度控制目标体系时应（ ）。A.首先确定短期目标，然后再逐步明确总目标B.首先按施工阶段确定目标，然后综合考虑确定总目标C.将施工进度总目标从不同角度进行层层分解D.将施工进度总目标直接按计划期分解
构成一日教学活动表的基本内容包括（）A、领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划B、领域、多期目标、短期目标、活动题目、活动计划C、计划、长期目标、短期题目、活动题目、一日活动D、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
在确立单元活动的题目的过程，（ ）的说法是不正确的。A、将每个婴儿的近期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目B、将每个婴儿的长短期目标归纳整理C、将归纳整理的目标概括为一个总目标D、将总目标命名并作为活动题目
一日教学活动表中涉及到如下基本内容（ ）。A、领域、分期目标、短期目标、活动形式、一日活动B、形式、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划C、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动D、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
单选题一日教学活动表中涉及到如下基本内容（ ）。A领域、分期目标、短期目标、活动形式、一日活动B形式、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划C领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动D计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
单选题在确立单元活动的题目的过程，（ ）的说法是不正确的。A将每个婴儿的近期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目B将每个婴儿的长短期目标归纳整理C将归纳整理的目标概括为一个总目标D将总目标命名并作为活动题目
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