幼儿园发展总目标要保持()A、长期一贯性B、短期执行性C、长期执行性D、短期研究性

幼儿园发展总目标要保持()

  • A、长期一贯性
  • B、短期执行性
  • C、长期执行性
  • D、短期研究性

相关考题:

简述幼儿园健康教育的总目标。

2003年,教育部等部门颁布了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》,提出新世纪我国幼儿教育改革的总目标是:形成以_____________为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体,公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。 A.公办幼儿园B.民办幼儿园C.正规幼儿园D.非正规幼儿园

选择幼儿园健康教育内容应注意()A、教育的内容与目标要保持一致B、教育内容与幼儿身心发展及生活经验相关联C、教育内容要为幼儿一生发展服务D、教育内容要具有时代性

幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?A、幼儿园健康教育的总目标B、幼儿园健康教育年龄阶段目标C、幼儿园健康教育的活动目标D、幼儿园健康教育的发展目标

根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的发展目标是()。A、总目标B、年龄阶段目标C、活动目标

主要是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求()。A、幼儿园社会教育年龄目标B、幼儿园社会教育内容C、幼儿园社会教育方法D、幼儿园社会教育途径

幼儿园健康教育的年龄阶段目标,指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。()

全面性原则是由《幼儿园工作规程》中关于在体、智、德、美几个方面促进幼儿的发展这一保育教育的总目标决定的。()

《幼儿园教育指导纲要》中规定幼儿园健康教育领域的总目标是什么?

幼儿园目标管理应该注意的问题()A、防止目标不切合实际B、总目标要保持长期的一贯性C、不同层次目标的可操作性问题D、加强目标教育

《幼儿园暂行规程》(草案)提出幼儿教育的总目标是促进幼儿在“体、智、德、美”等几方面全面发展。

我国幼儿园教育的总目标是:“实行保育与()相结合的原则,对幼儿实施全面发展的教育。”A、教育B、社会教育C、德育D、智育

我国幼儿园保育与教育的总目标是:“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其()。”A、整个儿童发展B、身心和谐发展C、身心发展D、和谐发展

幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理,为了达到幼儿园的(),组织全员共同活动的程序。A、总目标B、总发展C、总决策D、总要求

幼儿园特色发展要注意以整体实现幼儿园()总目标为基础。A、保教B、质量C、发展D、成功

幼儿园健康教育的活动目标,指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。

2003年,教育部等部门颁布了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》,提出新世纪我国幼儿教育改革的总目标是:形成以()为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体,公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。A、公办幼儿园B、民办幼儿园C、正规幼儿园D、非正规幼儿园

货币政策的总目标是()。A、保持币值的稳定B、促进经济的发展C、扩大社会总需求D、保持物价稳定

单选题幼儿园发展总目标要保持()A长期一贯性B短期执行性C长期执行性D短期研究性

单选题货币政策的总目标是()。A保持币值的稳定B促进经济的发展C扩大社会总需求D保持物价稳定

单选题幼儿园特色发展要注意以整体实现幼儿园()总目标为基础。A保教B质量C发展D成功

问答题简述幼儿园健康教育的总目标。

多选题幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?()A幼儿园健康教育的总目标B幼儿园健康教育年龄阶段目标C幼儿园健康教育的活动目标D幼儿园健康教育的发展目标

单选题我国幼儿园保育与教育的总目标是:“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其()。”A整个儿童发展B身心和谐发展C身心发展D和谐发展

判断题幼儿园健康教育的活动目标,指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。A对B错

单选题幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理,为了达到幼儿园的(),组织全员共同活动的程序。A总目标B总发展C总决策D总要求

多选题幼儿园目标管理应该注意的问题()A防止目标不切合实际B总目标要保持长期的一贯性C不同层次目标的可操作性问题D加强目标教育