心理测试的结果是对应聘者（ ）的一种评定。A．智力水平和个性差异B．智力水平和发展潜力C．能力特征和个性差异D．能力特征和发展潜力
心理测试的结果是对应聘者的（）的一种评定。A 智力水平和个性差异B 智力特征和发展潜力C 能力特征和个性差异D 能力特征和发展潜力
心理测试的结果是对应聘者的（ ）的一种评定。A． 智力水平和个性差异B． 智力特征和发展潜力C． 能力特征和个性差异D． 能力特征和发展潜力
关于心理测试，下列叙述正确的是（ ）。A．心理测试具有主观性、确定性和可比性等优点B．它主要用来衡量应聘者的智力水平和素质能力差异的测量方法C．心理测试是一种比较先进的测试方式，在我国该技术已经很成熟和规范D．它是通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，作为对应聘者的衡量标准
心理测试的结果是对应聘者( )的一种评定。A.智力水平和个性差异B.智力特征和发展潜力C.能力特征和个性差异D.能力特征和发展潜力
心理测试是通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，用来衡量应聘者的（ ）的一种科学测量方法。A．智力水平B．个性差异C．知识水平D．能力特征E．发展潜力
心理测试是通过一系列手段，将人的某些特征（ ），以测量个人的智力水平和个性方面差异的一种科学测量方法。A.虚拟化B.概念化C.数量化D.抽象化
通过情境模拟的方法来对求职者进行评价的方法是（ ）。A.智力测试B.成就测试C.人格测试D.评价中心技术
心理测试是通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，用来衡量应聘者的()的一种科学测量方法。A:智力水平B:个性差异C:知识水平D:能力特征E:发展潜力
通过一系列的心理学方法来测量被试者的智力水平和个性方面差异的测试方法是（）A、心理测试B、知识考试C、情景模拟D、面试
通过应聘者对某些问题的回答，测试其思维能力、记忆能力、应变能力和观察分析复杂问题的能力是（）A、智力测试B、知识测试C、个性测试D、兴趣测试
智商是智力商数的简称（Intelligence Quotient），是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的（）发展水平A、智力B、分析C、思维D、大脑
所谓心理测验是指通过一系列的科学方法测试个体的智力水平和个性差异的一种科学方法。
超常儿童的心理结构（）。A、主要指智力方面B、包括非智力个性特征C、主要指才能方面D、不包括非智力个性特征
心理测试是指通过一系列心理学方法来测量被试者的智力水平和个性方面差异的方法
心理测试是指通过一系列的心理学方法来测量被试者的智力水平和（）方面差异的一种科学方法。
招聘测试是一种科学的测量方法，以下选项中不属于招聘测试的是（）。A、知识测评B、智力测试C、个性测试D、压力测试
单选题通过一系列的心理学方法来测量被试者的智力水平和个性方面差异的测试方法是（）A心理测试B知识考试C情景模拟D面试
多选题心理测试是通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，用来衡量应聘者的（ ）的一种科学测量方法。A智力水平B个性差异C知识水平D能力特征E发展潜力
判断题心理测试是指通过一系列心理学方法来测量被试者的智力水平和个性方面差异的方法A对B错
判断题所谓心理测验是指通过一系列的科学方法测试个体的智力水平和个性差异的一种科学方法。A对B错
单选题()是指通过一系列心理学方法来测量被测试者的智力水平和个性方面差异的一种科学方法。A情景模拟B笔试C心理测试D面试
单选题智商是智力商数的简称（Intelligence Quotient），是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的（）发展水平A智力B分析C思维D大脑
单选题关于心理测试，下列叙述正确的是（ ）。A其结果是对应聘者的心理素质的一种评定B它主要用来衡量应聘者的智力水平和素质能力差异的测量方法C心理测试是一种比较先进的测试方式，在我国该技术已经很成熟和规范D它是通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，作为对应聘者的衡量标准
单选题超常儿童的心理结构（）A主要指智力方面B包括非智力个性特征C主要指才能方面D不包括非智力个性特征
判断题智力商数简称智商，是通过一系列不区分年龄的标准测试测量成人的认知能力（“智力”）的得分。A对B错
单选题通过情境模拟的方法来对求职者进行评价的方法是（ ）。A智力测试B成就测试C人格测试D评价中心技术