在比内一西蒙1908年的智力量表中首次使用了()的概念。 A、智力年龄B、智力商数C、比率智商D、离差智商
一个儿童在年龄量表上所得的分数，就是最能代表他的智力水平的年龄。这种分数叫（ ），简称（ ）。A．智力商数B．智商C．智力年龄D．智龄
．智力是一种极其复杂的、多样的现象，不可能做定量的线性测量，并不存在一种可以比较正常人的智力高低的方法。所谓智商测试，测量的不过是数学、推理、语汇方面的学习能力。智商测试在学校教育中有其应用价值，但不宜夸大其作用，更不能产生它是在测量智力的误解。对这段话的意思理解不正确的是：A．正常人的智力高低难以测量 B．智商的高低并非真正反映智力的高低C．智商测试只可应用于学校教育中 D．智商测试主要测量的是某些学习能力
一个儿童在年龄量表上所得的分数，就是最能代表的智力水平的年龄。这种分数叫（ ），简称（ ）A.智力商数B.智商C.智力年龄D.智龄
在格塞尔发展量表中，测量婴儿行为发展水平使用的指标为A.教育商数B.情绪商数C.智力商数D.发展商数
为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写为（）AEQBMQCIQDCQ
比奈在1908年修订的智力量表中使用了（）的概念A智力单位B智力商数C离差智商D比率智商E比率商数
WHO根据智商（Intelligence quotient，IQ）程度水平将精神发育迟滞分为四个等级，其中中度精神发育迟滞的智商在（）A、20以下B、20-34C、35-49D、50-69
中国实用残疾人评定标准（试用）规定的六类残疾标准中，区分智力残疾与智力正常的智商数值是多少？
情绪智力相对于智力而言，又被称为情绪商数或情绪智商，简称情商（EQ）。
通过一系列的心理学方法来测量被试者的智力水平和个性方面差异的测试方法是（）A、心理测试B、知识考试C、情景模拟D、面试
采用韦氏成人智力量表可得到以下（）智力商数。A、认知智商B、言语智商C、算术智商D、操作智商E、全量表智商
智商是智力商数的简称（Intelligence Quotient），是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的（）发展水平A、智力B、分析C、思维D、大脑
“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）A、智商B、智力C、情商D、情绪
韦克斯勒智力量表使用（）代替比率智商A、智力年龄B、实际年龄C、离差智商D、情绪智力商数
“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）。A、智力；B、情商；
为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写为（）A、EQB、MQC、IQD、CQ
心理测试是指通过一系列心理学方法来测量被试者的智力水平和个性方面差异的方法
问答题中国实用残疾人评定标准（试用）规定的六类残疾标准中，区分智力残疾与智力正常的智商数值是多少？
单选题比奈在1908年修订的智力量表中使用了（）的概念A智力单位B智力商数C离差智商D比率智商E比率商数
多选题采用韦氏成人智力量表可得到以下（）智力商数。A认知智商B言语智商C算术智商D操作智商E全量表智商
单选题智商就是（）A能力变数B智力变数C能力商数D智力商数
单选题韦克斯勒智力量表使用（）代替比率智商A智力年龄B实际年龄C离差智商D情绪智力商数
单选题“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）A智商B智力C情商D情绪
判断题智力商数简称智商，是通过一系列不区分年龄的标准测试测量成人的认知能力（“智力”）的得分。A对B错
单选题在比内一西蒙1908年的智力量表中首次使用了（）的概念。A智力年龄B智力商数C比率智商D离差智商
单选题WHO根据智商（Intelligence quotient，IQ）程度水平将精神发育迟滞分为四个等级，其中中度精神发育迟滞的智商在（）A20以下B20-34C35-49D50-69