《普通机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的理论培训时间每天不得超过（）。A、2个学时B、4个学时C、6个学时
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
机动车驾驶员培训机构应当按照全国统一的教学大纲进行培训。
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（）。A、普通机动车驾驶员培训教学大纲B、道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲C、教学日志D、机动车驾驶培训记录
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（）。A、分阶段教学，分阶段把关B、注重驾驶操作训练过程中的理论指导C、按教学规律规定教学学时D、提倡采用先进的教学设备和科学合理的教学方法
《普通机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时，是指单个学员单车的实际学时。
《道路运输驾驶员从业资格培训教学大纲》的教学对象是指已具备普通机动车驾驶员相应资格，拟申请道路运输从业资格的驾驶员。
《普通机动车驾驶员培训教学大纲》将驾驶培训过程分为（），每一阶段的教学过程分为理论和实际操作两部分。A、三个阶段B、四个阶段C、五个阶段
普通机动车驾驶员培训教学大纲中每一阶段教学内容分理论和实际操作两部分。
《普通机动车驾驶员培训教学大纲》在第三阶段安排“综合驾驶训练”，其教学目标是让学员能够按照自行设计的行驶路线，独立驾驶车辆。
普通机动车驾驶员培训根据培训能力分为（）。A、一级普通机动车驾驶员培训B、二级普通机动车驾驶员培训C、三级普通机动车驾驶员培训D、特级普通机动车驾驶员培训
普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（）。A、教学内容B、教学目标C、教学方法D、教学学时
《普通机动车驾驶员培训教学大纲》在第二阶段安排“综合练习”，其教学目标是让学员综合运用本阶段所学内容，能够（）。A、掌握基本操作要领B、在场内熟练驾驶C、在一般道路熟练驾驶
《普通机动车驾驶员培训教学大纲》将驾驶培训过程分为四个阶段，（）属于第一阶段的教学目标。A、培养行车礼让的安全意识B、培养规范操作的安全意识C、培养预见性的安全驾驶意识
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（）。A、复杂道路和恶劣气象条件下驾驶车辆B、各种道路及交通环境下，安全独立地驾驶车辆C、场内熟练地驾驶车辆
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
《普通机动车驾驶员培训教学大纲》将驾驶培训过程分为四个阶段，（）属于第三阶段的教学目标。A、培养行车礼让的安全意识B、培养规范操作的安全意识C、培养预见性的安全驾驶意识
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C3、C4车型普通机动车驾驶员培训的总学时为（）。A、58个B、60个C、86个
《普通机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际操作培训时间每天不得超过6个学时。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（）。A、三个阶段B、四个阶段C、五个阶段
《普通机动车驾驶员培训教学大纲》规定，DEF车型的理论教学安排28个学时，实际操作教学安排25个学时。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（）。A、掌握车辆使用的相关知识B、熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法C、准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线D、熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本要领和方法
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（）。A、掌握道路交通法律、法规及道路交通信号的规定B、培养安全礼让.文明驾驶的驾驶道德C、掌握基础的驾驶操作要领D、能够独立驾驶车辆
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括（）。A、了解常见事故的原因及预防措施B、了解车辆常见故障的处置方法C、培养驾驶应变的能力D、能够独立驾驶车辆
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目.教学内容.教学目标和教学手段。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学.分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。