教学过程中，教练员对教学日志的使用包括（）。A、教学开始前领取教学日志B、教学结束后如实填写教学日志C、让学员对教学日志签字确认D、教学结束后及时交回教学日志
驾驶员培训教学日志中的（）应当由教练员填写。A、教学项目B、培训日期.所用学时C、学员签字D、教练员评价及签字
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（）。A、普通机动车驾驶员培训教学大纲B、道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲C、教学日志D、机动车驾驶培训记录
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（）。A、促进教学的规范化B、监督教练员按照教学大纲施教C、作为签署培训记录的重要依据D、客观地评价学员的学习情况
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
机动车驾驶培训教练员应当按照全国统一的教学大纲实施教学，不得擅自减少（）和培训内容。
机动车驾驶培训教练员按照统一的教学大纲规范施教时，必须填写（）。A、《教学方案》B、《培训计划》C、《教学日志》D、《培训记录》
教练员必须履行教学大纲赋予的教学职责，认真按照大纲的要求和规定的学时进行教学。
教练员（），属违法行为，将受到相应的处罚。A、未按照全国统一的教学大纲进行教学B、填写《教学日志》、《培训记录》弄虚作假C、未按照规定参加驾驶新知识、新技能再教育D、索取、收受学员财物
机动车驾驶培训教练员应当按照全国统一的教学大纲实施教学，规范填写《（）》和《培训记录》。
机动车驾驶员培训机构（），属违法行为，将受到相应的处罚。A、未按照全国统一的教学大纲进行培训B、使用不符合规定的车辆及设施、设备从事教学活动C、未按照要求聘用教学人员D、未按规定报送《培训记录》
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的规定，A1、B1准驾车型与A3准驾车型的教学，教练员可使用相同类型的《教学日志》。
教练员依据（）教学。A、教学计划；B、教学大纲；C、培训教材；D、教案
在驾驶培训过程中使用《教学日志》，学员可以了解所要学习的内容，并监督教练员的教学行为。
驾驶培训教学对象的层次多样化，因此，教练员在教学过程中没有必要按照规范化的教学模式组织教学。
对教练员教学过程的严格要求，主要体现在（）。A、必须按照《教学大纲》的要求施教B、保证学员的实际培训时间C、每次培训结束后，对学员进行客观的评价D、每次培训结束后，如实填写《教学日志》
驾驶员培训教学日志的内容包括（）。A、阶段考核意见B、教学项目.教学目标和培训学时C、学员签字D、教练员评价及签字
在驾驶培训教学过程中，教练员按照规范的教学模式组织教学，不利于因材施教。
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
机动车驾驶培训教练员应当按照统一的教学大纲规范施教，并在本次教学结束后如实填写（）。A、《教学日志》B、《培训记录》C、《学员登记表》
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的规定，C1、C2准驾车型与C3、C4准驾车型的教学，教练员可使用相同类型的《教学日志》。
在驾驶培训教学过程中，教练员按照规范的教学模式组织教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
机动车驾驶培训教练员（），由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。A、未按照全国统一的教学大纲进行教学的B、填写《教学日志》.《培训记录》弄虚作假的C、未按照规定参加驾驶新知识.新技能再教育的D、教学过程中有道路交通安全违法行为的
编写理论课教案时，教练员首先应根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，确定教学项目、教学内容、教学目标和教学学时。
在驾驶培训教学过程中，教练员只有按照教学大纲的要求，并根据学员不同的特点因材施教，才能确保教学效果和教学质量。