机动车驾驶员培训机构应当按照全国统一的教学大纲进行培训。
机动车驾驶员培训机构质量信誉考评的主要内容有（）等。A、培训机构的基本情况B．教学大纲执行情况B、《结业证书》发放情况C、《培训记录》填写情况D、教练员的质量信誉考核结果
驾驶员培训教学日志中的（）应当由教练员填写。A、教学项目B、培训日期.所用学时C、学员签字D、教练员评价及签字
机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括（）。A、教学大纲执行情况B、《培训记录》填写情况C、教练员的质量信誉考核结果D、《结业证书》发放情况
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（）。A、普通机动车驾驶员培训教学大纲B、道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲C、教学日志D、机动车驾驶培训记录
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（）。A、促进教学的规范化B、监督教练员按照教学大纲施教C、作为签署培训记录的重要依据D、客观地评价学员的学习情况
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
机动车驾驶培训教练员应当按照全国统一的教学大纲实施教学，不得擅自减少（）和培训内容。
教练员（），属违法行为，将受到相应的处罚。A、未按照全国统一的教学大纲进行教学B、填写《教学日志》、《培训记录》弄虚作假C、未按照规定参加驾驶新知识、新技能再教育D、索取、收受学员财物
机动车驾驶培训教练员应当按照全国统一的教学大纲实施教学，规范填写《（）》和《培训记录》。
机动车驾驶员培训机构（），属违法行为，将受到相应的处罚。A、未按照全国统一的教学大纲进行培训B、使用不符合规定的车辆及设施、设备从事教学活动C、未按照要求聘用教学人员D、未按规定报送《培训记录》
机动车驾驶员培训机构应当按照（）教学大纲进行培训。A、全国统一的B、各省市自己制定的C、驾校自己制定的
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的规定，A1、B1准驾车型与A3准驾车型的教学，教练员可使用相同类型的《教学日志》。
教练员依据（）教学。A、教学计划；B、教学大纲；C、培训教材；D、教案
对教练员教学过程的严格要求，主要体现在（）。A、必须按照《教学大纲》的要求施教B、保证学员的实际培训时间C、每次培训结束后，对学员进行客观的评价D、每次培训结束后，如实填写《教学日志》
在驾驶培训教学过程中，教练员按照规范的教学模式组织教学，不利于因材施教。
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（）、在运动中实施教学。A、持IC卡培训；B、填写《教学日记》；C、一对一教学；D、填写《培训记录》
机动车驾驶培训教练员应当按照统一的教学大纲规范施教，并在本次教学结束后如实填写（）。A、《教学日志》B、《培训记录》C、《学员登记表》
机动车驾驶培训教练员应当在本次教学结束后如实填写（）。A、《教学日志》B、《培训记录》C、《学员登记表》
教练员编写教案以（）为依据。A、公安部门题库；B、机动车驾驶员培训教材；C、驾驶员培训管理规定；D、驾驶员培训教学大纲
机动车驾驶培训教练员（），由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。A、未按照全国统一的教学大纲进行教学的B、填写《教学日志》.《培训记录》弄虚作假的C、未按照规定参加驾驶新知识.新技能再教育的D、教学过程中有道路交通安全违法行为的
编写理论课教案时，教练员首先应根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，确定教学项目、教学内容、教学目标和教学学时。
在驾驶培训过程中使用《教学日志》，教练员能够更好地按照《教学大纲》的规定进行教学，规范自身教学行为，使教学规范化、制度化。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学.分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
在驾驶培训教学过程中，教练员只有按照教学大纲的要求，并根据学员不同的特点因材施教，才能确保教学效果和教学质量。