教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（ ）。A.教学日志B.微格教学C.教育日志D.教案
简述教学日志(teachingjournal)的含义和三个作用，并列出教师撰写教学日志的三点注意事项。
教学反思的主要方法有（）。A、撰写教学日志、观看教学录像和教师间交流讨论等方法B、撰写教学日志、观看教学录像和课后测验讲评等方法C、撰写教学日志、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法D、观看教学录像、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法
驾驶员培训教学日志中的（）应当由教练员填写。A、教学项目B、培训日期.所用学时C、学员签字D、教练员评价及签字
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（）。A、促进教学的规范化B、监督教练员按照教学大纲施教C、作为签署培训记录的重要依据D、客观地评价学员的学习情况
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。
教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（）A、教学日志B、微格教学C、教育日志D、教案
机动车驾驶培训教练员按照统一的教学大纲规范施教时，必须填写（）。A、《教学方案》B、《培训计划》C、《教学日志》D、《培训记录》
教练员（），属违法行为，将受到相应的处罚。A、未按照全国统一的教学大纲进行教学B、填写《教学日志》、《培训记录》弄虚作假C、未按照规定参加驾驶新知识、新技能再教育D、索取、收受学员财物
《教学日志》是加强教学过程管理、规范教学行为、确保《教学大纲》落实到位的主要手段和载体。
在驾驶培训过程中使用《教学日志》，学员可以了解所要学习的内容，并监督教练员的教学行为。
在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
对教练员教学过程的严格要求，主要体现在（）。A、必须按照《教学大纲》的要求施教B、保证学员的实际培训时间C、每次培训结束后，对学员进行客观的评价D、每次培训结束后，如实填写《教学日志》
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
驾驶员培训教学日志的内容包括（）。A、阶段考核意见B、教学项目.教学目标和培训学时C、学员签字D、教练员评价及签字
一天当中，教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后，应当（）。A、如实填写教学日志B、让学员对填写的教学日志签字确认C、让培训机构指定的考核人对教学日志签字确认D、让培训机构负责人对教学日志审核盖章
驾驶员培训教学日志中，“教练员评价及签字”填写的内容主要包括（）。A、教练员签字B、本次课的教学项目C、本次课所用学时D、学员学习情况的评价
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。
机动车驾驶培训教练员应当按照统一的教学大纲规范施教，并在本次教学结束后如实填写（）。A、《教学日志》B、《培训记录》C、《学员登记表》
机动车驾驶培训教练员应当在本次教学结束后如实填写（）。A、《教学日志》B、《培训记录》C、《学员登记表》
在驾驶培训过程中使用《教学日志》，教练员能够更好地按照《教学大纲》的规定进行教学，规范自身教学行为，使教学规范化、制度化。
单选题教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（）。A教学日志B微格教学C教育日志D教案
多选题体育课时计划也称（）A教学日志B教学方案C教案D教学计划