请教教师资格考试:历代许多教育家都很重视掌握知识的巩固问题。例如孔子要求“______”。 历代许多教育家都很重视掌握知识的巩固问题。例如孔子要求“______”。
中国历史上提出“因材施教”原则的教育家有()。 A、孔子B、孟子C、王守仁D、王夫之
“因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。A.范仲淹B.胡瑗C.王安石D.朱熹
历代许多教育家都很重视掌握知识的巩固问题,例如孔子要 求（ ）。
在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）
提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
“因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。A、范仲淹B、胡瑗C、王安石D、朱熹
我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
我国古代教育家孔子指出“学而时习之”，体现的教学原则是（）A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则
综述古代教育家关于因材施教的观点，并加以比较和分析。
俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母，这体现的教学原则是（）A、循序渐进原则B、巩固性原则C、因材施教原则D、启发性原则
提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是（）A、孔子B、墨子C、荀子D、朱熹
颜元是时期的教育家（）A、宋代B、元朝C、明清D、隋唐
问答题综述古代教育家关于因材施教的观点，并加以比较和分析。
单选题我国古代教育家孔子指出“学而时习之”，体现的教学原则是（）A直观性原则B启发性原则C巩固性原则D因材施教原则
单选题俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母，这体现的教学原则是（）A循序渐进原则B巩固性原则C因材施教原则D启发性原则
填空题“因材施教”是中国古代教育家（）主张的思想。
单选题“因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。A范仲淹B胡瑗C王安石D朱熹
填空题在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）
单选题提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
单选题孔子是我国古代著名的教育家。“不愤不启，不悱不发”“学而时习之”的思想体现了下列哪些教学原则( )A直观性原则、启发性原则B循序渐进原则、因材施教原则C因材施教原则、直观性原则D启发性原则、巩固性原则