在先秦教育家中,荀子提倡()的学习态度。

在先秦教育家中,荀子提倡()的学习态度。


相关考题:

提倡“有教无类”的古代著名教育家是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.老子

下列思想家中,提倡“法治”,主张严刑的有()A.荀子B.孟子C.韩非D.朱熹E.商鞅

在先秦思想家中,极力主张以礼治国的有()A.周公B.管仲C.孔子D.孟子E.荀子

先秦儒家中,主张儒法融合、礼法统一的先行者是()A.孔子B.孟子C.荀子D.子张

先秦儒家中曾吸收法家霸道思想的是()A.孔子B.孟子C.子思D.荀子

试析先秦儒家学派的三位教育家孔子,孟子,荀子在教学方法上的同和异并谈谈我们该如何借鉴?

我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子

下列先秦思想家中,主张施仁政行王道的一位是() 。A.曾子 B.墨子 C.荀子 D 孟子

下列思想家中,提倡“法治”,主张严刑的有()A、荀子B、孟子C、韩非D、朱熹E、商鞅

先秦思想家中,主张施仁政王道的是()。A、管子B、墨翟C、荀子D、孟子

先秦儒家中提出“天人相分”的是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、子夏

《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一,《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点()。A、相同,都提倡性善论B、不同,荀子提倡性恶论,孟子提倡性善论C、不同,荀子提倡性善论,孟子提倡性恶论D、相同,都提倡性恶论

在先秦思想家中,极力主张以礼治国的有()A、周公B、管仲C、孔子D、孟子E、荀子

先秦儒家中曾吸收法家霸道思想的是()A、孔子B、孟子C、子思D、荀子

我国先秦时期说理文的高峰是()A、《荀子》和《韩非子》B、《庄子》和《荀子》C、《孟子》和《荀子》D、《孟子》和《韩非子》

荀子提倡“师”与“天、地、君、亲”并立,这种思想已含有教育民主、平等因素。

提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是()A、孔子B、墨子C、荀子D、朱熹

我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子

多选题下列先秦思想家中,属于儒家的有()A老子B颜子C荀子D庄子

填空题在先秦教育家中,荀子提倡()的学习态度。

单选题我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。A孔子B孟子C荀子D庄子

单选题我国先秦时期说理文的高峰是()A《荀子》和《韩非子》B《庄子》和《荀子》C《孟子》和《荀子》D《孟子》和《韩非子》

单选题先秦儒家中曾吸收法家霸道思想的是()A孔子B孟子C子思D荀子

单选题《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一,《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点()。A相同,都提倡性善论B不同,荀子提倡性恶论,孟子提倡性善论C不同,荀子提倡性善论,孟子提倡性恶论D相同,都提倡性恶论

单选题先秦儒家中提出“天人相分”的是()。A孔子B孟子C荀子D子夏

判断题荀子提倡“师”与“天、地、君、亲”并立,这种思想已含有教育民主、平等因素。A对B错

多选题下列思想家中,提倡“法治”,主张严刑的有()A荀子B孟子C韩非D朱熹E商鞅