管理者把纪律管理视为增强行为的一种要求，认为员工之所以顺从劳动纪律，是因为他们惧怕强制措施或处罚办法。这是下列（）的观点。A、X理论B、Y理论C、行为调试理论D、内外控制理论
管理者把纪律管理视为增强行为的一种要求，认为员工之所以顺从劳动纪律，是因为他们惧怕强制措施或处罚办法。这是下列（）的观点。
- A、X理论
- B、Y理论
- C、行为调试理论
- D、内外控制理论
相关考题：
制定劳动纪律应当符合的要求是（ ）。A．劳动纪律的内容应当全面约束管理行为和劳动行为B．劳动纪律是由用人单位和劳动者协商一致订立的C．劳动纪律的内容必须合法D．劳动纪律应当结构完整E．标准一致
()认为管理者把纪律管理视为增强行为的一种要求,认为员工之所以顺从劳动纪律,是因为他们惧怕强制措施或处罚办法,而不是因为他们能够自我约束。 A、消极的X理论B、积极的Y理论C、行为调适理论D、内外控制理
一些企业管理者在管理思想上很落后,不善于充分发挥员工的主观能动性和创造性,具体表现为:。 A、经常抱怨员工素质低、知识少B、管理制度以罚为主C、把一线员工视为简单劳动力(工具)D、以上都包括
关于劳动纪律，正确的看法有 ( )。(A)劳动纪律是对员工实施管、卡、压的手段(B)劳动纪律是由企业领导制定的、员工无权参与的规定(C)劳动纪律既约束员工的行为，也维护员工的权益(D)违背劳动纪律要受到相应的处罚
关于职业纪律的强制性，理解正确的是（ ）。(A)在制度上，职业纪律代表了企业管理者的意志(B)在观念上，不管员工认同与否都要接受(C)在执行上，员工对职业纪律没有讨价还价的余地(D)在处理上，违反职业纪律的行为需受到相应处罚
某管理者对员工采用“胡萝卜加大棒”的管理方法。他常说：“不好好干就回家去，干好了下个月多发奖金”。关于其管理方式的描述，正确的有（ ）。A.该管理者的观点与Y理论相符B.该管理者的观点与X理论相符C.该管理者把员工看成经济人D.该管理者把员工看成社会人E.该管理者把员工看成自我实现人
《太原铁路局加强职工劳动纪律和作业纪律管理规定》，要求把“两纪”管理建立在自我管理、自我约束、自觉遵守的基础上，构建和谐管理的氛围，形成（）的良好局面。A、事事严格要求B、事事严格要求，人人遵章守纪”C、人人遵章守纪D、人人守法
《太原铁路局加强职工劳动纪律和作业纪律管理规定》，要求把“两纪”管理建立在（）的基础上，构建和谐管理的氛围，形成“事事严格要求，人人遵章守纪”的良好局面。A、自我管理B、自我约束C、相互监督D、自觉遵守
德鲁克指出当时人事管理中的几个基本错误概念是（）。A、认为员工不想工作的假设B、认为管理者不想负责的假设C、忽视对员工及其工作的管理D、把人事管理作为专业人员的工作而不是经理的工作E、把人事管理活动看成是“救火队的工作”
制定劳动纪律应当符合的要求是（）。A、劳动纪律的内容应当全面约束管理行为和劳动行为B、劳动纪律是由用人单位和劳动者协商一致订立的C、劳动纪律的内容必须合法D、劳动纪律应当结构完整E、标准一致
单选题HSE管理规程中规定员工在工作过程中必须严格执行“三纪”，“三纪”是指（）.A劳动纪律 工艺纪律 安全注意事项B劳动纪律 工艺纪律 安全纪律C劳动制度 工艺制度 安全规定D工艺制度 安全纪律 劳动秩序
多选题管理者为什么不愿意做教练（）A管理者认为会指导所有的人，增加工作任务B管理者认为如果关注员工的问题，员工会有威胁感C认为员工不值得他们这么做D管理者认为最好让员工自己解决问题