对于高热情、低能力的人才，下列说法不正确的是（）。A、肯定其能力和信任B、充分利用员工的热情，及时对他们进行系统、有效的培训C、提出提高工作能力的具体要求和具体做法D、调整员工到其最适合的岗位或职务
对于高热情、低能力的人才，下列说法不正确的是（）。
- A、肯定其能力和信任
- B、充分利用员工的热情，及时对他们进行系统、有效的培训
- C、提出提高工作能力的具体要求和具体做法
- D、调整员工到其最适合的岗位或职务
相关考题：
下述关于激励的说法正确的是（ ）.A．激励对于调动人们潜在的积极性，出色的完成工作目标从而不断提高工作绩效具有重要作用B．激励就是使员工的需要得到满足，从而激发其工作热情C．激励要以能在一定程度上导致组织绩效果提高的方式来满足员工需要D．要想员工有高的绩效，只要提高其工作能力即可
职务轮换，也称岗位轮换,是企业有计划的按照大体确定的期限，让员工或管理人员轮换担任若干种不同工作的做法，从而达到考察员工的适应性和开发员工多种能力的目的。根据上述定义，下列不属于职务轮换的是（）。A.新员工在就职培训结束后，让他们在各个工作岗位上轮流工作一定时期，最后才确定他们的正式工作岗位B.安排员工做不同的工作，开发其潜在能力，以取得多种技能，适应复杂多变的经营环境C.为了培养经营管理骨干对企业业务工作的全面了解和对全局性问题的分析判断能力，对各部门经理级干部实行轮换制D.对表现优秀的干部和员工进行升职提拔，总公司的部门主管可以升到公司副总或者地方分公司总经理
关于现代企业有效的培训系统，说法不正确的是（ ）A.最终能够有效地改善企业的经营业绩B.能促进员工现在和未来工作绩效的提高C.目的是在企业中最大限度地实现才尽其用D.应积极通过学习训练等手段提高员工的工作能力
劳资科、组织科依据制定的岗位入职条件，根据员工的（）对现有岗位人员的资格进行鉴定，评价该岗位员工是否具备相应的能力和意识要求。必要时通过考试、测评了解其相应的能力和意识现状。A、教育；B、培训；C、技能；D、经验；
总的来说，实施培训与开发的主要目的有（）A、提高工作绩效水平，提高员工的工作能力B、增强组织或个人的应变和适应能力C、提高和增强组织企业员工对组织的认同和归属D、提高企业的竞争力E、减少员工的离职率
下列不属于基本的培训与开发的是（）。A、对新员工进行企业各项方针政策、规章制度的培训B、对新员工进行知识和技能的培训与开发C、对现有员工进行的培训与开发，使其技能和能力得以提高、完善和充实，为工作轮换或晋升创造条件D、对管理者进行能力提高的培训与开发
通过管理团队的指导，可以帮助员工（）A、调整心态，引导其树立积极向上的工作态度，激发工作热情B、针对员工的不足之处，提出建设性的改进措施，帮助其进步C、管理团队通过言传身教，有针对性的进行培训，提升员工技能D、在员工心态、知识、技能提高的基础上，提高绩效
单选题下列不属于基本的培训与开发的是()。A对新员工进行企业各项方针政策、规章制度的培训B对新员工进行知识和技能的培训与开发C对现有员工进行的培训与开发，使其技能和能力得以提高、完善和充实，为工作轮换或晋升创造条件D对管理者进行能力提高的培训与开发
多选题关于绩效考核结果应用的说法，正确的是（ ）。A通过对员工的工作态度和工作能力的考核，可以将员工分为安分型、贡献型、堕落型和冲锋型四种类型B对于堕落型，组织应该给予必要的奖励C对于安分型，组织要对其进行必要的培训以提升其工作技能D对于贡献型，组织要对其进行绩效辅导E对于冲锋型，组织要对其进行惩戒
多选题通过管理团队的指导，可以帮助员工（）A调整心态，引导其树立积极向上的工作态度，激发工作热情B针对员工的不足之处，提出建设性的改进措施，帮助其进步C管理团队通过言传身教，有针对性的进行培训，提升员工技能D在员工心态、知识、技能提高的基础上，提高绩效