杜威关于道德教育的论述认为，道德教育的重要途径即“学校道德之三位一体”是（）A、社会生活B、学法C、教材D、学校生活E、教法
杜威关于道德教育的论述认为，道德教育的重要途径即“学校道德之三位一体”是（）
- A、社会生活
- B、学法
- C、教材
- D、学校生活
- E、教法
相关考题：
下列有关会计职业道德教育的表述正确的有( )。A．会计职业道德教育是提高会计职业道德水平的重要途径B．会计职业道德的形成离不开宣传教育C．会计职业道德教育是一种道德影响活动D．会计法制教育属于会计职业道德教育的重要内容
下列关于职业道德教育和职业道德修养两者关系的表述中，正确的有（ ）。A．职业道德教育是外在的道德要求，职业道德修养是会计人员的内在要求B．职业道德修养与职业道德教育相辅相成，相互促进C．职业道德教育和职业道德修养的最终目标一致D．自我教育是提高职业道德修养的重要途径
教育部、中宣部、中央文明办、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联2009年7月1日联合下发( )明确了其德育目标、方向和内容。A．《关于加强和改进普通高等学校学生思想道德教育的意见》B．《关于加强和改进高等职业学校学生思想道德教育的意见》C．《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》D．《关于加强和改进中小学生思想道德教育的意见》
下列关于会计职业道德教育表述中，不正确的有（ ）A、会计职业道德教育的内容不包括形势教育、品德教育和法制教育B、自我修养是指会计人员通过学校或培训单位的学习教育C、岗前会计职业道德教育是指将要从事会计职业的人员进行的道德教育D、会计职业道德教育应贯穿整个会计人员继续教育的始终
杜威认为（）A、学校的社会生活是道德教育的基本要素，道德教育应通过社会生活和各科教学进行B、儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变（社会学习论：班杜拉）C、学校应当根据儿童的道德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育（柯尔伯格）D、要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育
单选题杜威认为（）A学校的社会生活是道德教育的基本要素，道德教育应通过社会生活和各科教学进行B儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变C学校应当根据儿童的道德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育D要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育
单选题杜威认为（）A学校的社会生活是道德教育的基本要素，道德教育应通过社会生活和各科教学进行B儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变（社会学习论：班杜拉）C学校应当根据儿童的道德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育（柯尔伯格）D要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育
判断题道德教育的本质即道德教育区别于其他教育形态的根本特征。A对B错