朱熹继承了儒家一贯重视道德教育的传统,把道德教育放在学校教育的首位。道德教育的根本任务就是“存天理,灭人欲”。() 此题为判断题(对,错)。

朱熹继承了儒家一贯重视道德教育的传统,把道德教育放在学校教育的首位。道德教育的根本任务就是“存天理,灭人欲”。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

试评朱熹“存天理,灭人欲”的法律思想。

“存天理,灭人欲”这一思想命题的提出者是()A.朱熹B.王安石C.陈亮D.王夫之

宋明时期,提出“存天理,灭人欲”的思想家是()A.王安石B.范仲淹C.朱熹D.张居正

“存天理,灭人欲”是著名哲学家()提出的观点。 A、周敦颐B、朱熹C、王阳明D、程灏

朱熹认为,制定、执行法律的目的是“存天理、灭人欲”。() 此题为判断题(对,错)。

朱熹说:“孔子所谓‘克己复礼’,《中庸》所谓‘致中和、尊德性、道问学’,《大学》所谓‘明明德’……圣贤千言万语,只是教人明天理、灭人欲。”朱熹旨在强调()A.儒家自古以来就讲求个人的道德修养B.人的正常欲望是天理,超越于此的是人欲C.存天理、灭人欲是儒家一以贯之的思想D.人要克制欲望才能发明本心符合天理

“存天理,灭人欲”是朱熹对()的描述A.教育的作用B.教育方法C.教育内容D.教育手段

“存天理,灭人欲”认为天理和人欲是对立的,灭人欲就是要消灭人的各种欲望。()

【判断题】朱熹提出“存天理,灭人欲”并把“义”提到了天理的高度。A.Y.是B.N.否