下列()不属于信息系统的开发策略。 A、自上而下的开发策略B、自下而上的开发策略C、综合开发策略D、模块化开发策略
综合实践活动课程资源开发的主体包括()。A、以教师为主体的课程资源开发B、以学生为主体的课程资源开发C、以学校为主体的课程资源开发D、以社会为主体的课程资源开发
现代课程资源的开发策略有：（）。A共享策略B需求导向策略C增强特性策略D因地制宜策略E全员参与策略
综合实践活动课程是（）、地方指导、校本开发的课程。
课程开发的基础性工作包括：课程开发工作的计划制定、人员构成、信息搜集、分析和加工、信息的应用评估、提出课程开发（）等。A、标准B、策略C、建议D、模式
有效培训教学准备策略主要包括：科学制定培训目标、合理开发课程资源、（）、（）、（）
注重开发本土课程是（）课程的特征。A、现代课程B、后现代课程C、综合课程D、隐性课程
课程结构的综合性体现在（）。A、校本课程的开发B、加强学科的综合性C、设置综合课程D、增设综合实践活动
单选题课程开发的基础性工作包括：课程开发工作的计划制定、人员构成、信息搜集、分析和加工、信息的应用评估、提出课程开发（）等。A标准B策略C建议D模式
多选题现代课程资源的开发策略有：（）。A共享策略B需求导向策略C增强特性策略D因地制宜策略E全员参与策略
多选题课程结构的综合性体现在（）。A校本课程的开发B加强学科的综合性C设置综合课程D增设综合实践活动