教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备“:教师即课程”、“教师即研究者”的生成性课程开发的素质和条件。() 此题为判断题(对，错)。
教师开发生成性课程需要一定策略性准备,具体来说,要注意以下几点:()。 A.以批判性思维对待生成性课程B.要善于把握课堂的反馈信息C.备课不仅要备教材同时也要备学生和教法D.利用课堂突发事件来生成课程
教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,生成性课程开发和设计的关键因素是教师。() 此题为判断题(对，错)。
生成性课程开发和设计的关键因素是()A.教师B.教师和学生C.校长D.学生
教师开发生产性课程需要的策略性准备包括()A.利用课堂突发事件来生成课程B.备课不仅要备教材同时也要备学生和教法C.以批判性思维对待生成性课程D.要善于把握课堂的反馈信息
下列不属于综合实践活动课程指导教师发展的基本策略的是()。 A.教师以校为本的发展策略B.教师的课程行动研究C.教师的自主发展D.教师的职前培养
在生成性课程的开发和设计中，其关键因素是（）。A、课程内容B、课程目标C、学生参与的积极性D、教师智慧
生成性课程开发和设计的关键因素是（）A、学生B、教师和学生C、校长D、教师
教师作为最大的课程资源，作为课程资源开发最重要的主体，必须要具备教师即课程、教师即（）的生成性课程开发的素质和条件。
教师作为“最大的课程资源”，作为课程资源开发最重要的主体，必须要具备“（）”、“（）”的生成性课程开发的素质和条件。
教师开发生产性课程需要的策略性准备包括（）A、要善于把握课堂的反馈信息B、备课不仅要备教材同时也要备学生和教法C、利用课堂突发事件来生成课程D、以批判性思维对待生成性课程
填空题《中学教师专业标准》要求教师：掌握所教学科课程资源开发与（）开发的主要方法与策略。
填空题教师作为最大的课程资源，作为课程资源开发最重要的主体，必须要具备教师即课程、教师即（）的生成性课程开发的素质和条件。
填空题教师作为“最大的课程资源”，作为课程资源开发最重要的主体，必须要具备“（）”、“（）”的生成性课程开发的素质和条件。
单选题在生成性课程的开发和设计中，其关键因素是（）。A课程内容B课程目标C学生参与的积极性D教师智慧
多选题教师开发生产性课程需要的策略性准备包括（）A要善于把握课堂的反馈信息B备课不仅要备教材同时也要备学生和教法C利用课堂突发事件来生成课程D以批判性思维对待生成性课程
单选题生成性课程开发和设计的关键因素是（）A学生B教师和学生C校长D教师