单选题人具有学习能力，通过改变其所处的环境可以保持和加强积极的行为，减少或消除消极行为，这是哪种激励理论的观点？（）A公平理论B期望理论C强化理论D双因素理论
单选题
人具有学习能力，通过改变其所处的环境可以保持和加强积极的行为，减少或消除消极行为，这是哪种激励理论的观点？（）
A
公平理论
B
期望理论
C
强化理论
D
双因素理论
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行为疗法的基本假设是() A、既然人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除。B、心理问题是不适应的条件反射造成的，是错误学习的证据C、异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果;D、直接消除或纠正适应不良或异常行为，不研究、分析行为的内在动机
认知疗法的原理是:() A、根据人认知过程会影响其情绪和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变来访者的不良认知，从而减轻或消除其情绪问题和非适应性行为B、异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果;既然人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除C、人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程，一种状态的出现会对另一种状态起抑制作用。D、人的感觉反映的并不一定是真实的事件，而是受人的认知影响的。
“人的一切社会行为都是在社会环境影响下，通过对示范行为的观察学习而得以形成、通过观察加以改变的。”持这个观点的理论是A、符合互动理论B、社会交换理论C、群体动力学D、社会角色理论E、社会学习理论
人的行为是人的心理的外部表现，一切有意识的行为的产生和发展，都离不开心理活动的支配。而人的心理的积极能动作用的发挥，也必须通过人的行为才能实现，行为主义激励论主要研究的是行为，其心理学理论基础是条件反射理论，他是通过一定手段对人的行为进行定向控制或改造，包括（）A、思想发展理论B、老行为主义激励理论C、新行为主义者激励理论D、行为修正激励论
单选题下列关于操作性条件反射理论不正确的是（）A积极强化是通过在某行为反应后呈现愉悦的刺激以强化该反应B消极强化则是通过减少或消除令人厌恶的刺激而强化某一反应C强化可以减少行为反应频次，惩罚则会增加行为反应频次D惩罚也可分为积极惩罚和消极惩罚
单选题社会学习理论作为行为主义的理论之一，认为治疗的关键在于（），从而帮助患者习得良好的行为。A创设良好的环境，适当学习，消除不良行为B改变强化方式C避免接触不利模仿对象D积极发展人的自我潜能
单选题当行为的结果是积极的，人们就会继续重复这种行为；另一方面，如果行为的结果是消极的，人们就将避免或停止这种行为。这种有关员工激励的观点是（）的主要思想。A目标管理理论B强化理论C双因素理论D期望理论
多选题人的行为是人的心理的外部表现，一切有意识的行为的产生和发展，都离不开心理活动的支配。而人的心理的积极能动作用的发挥，也必须通过人的行为才能实现，行为主义激励论主要研究的是行为，其心理学理论基础是条件反射理论，他是通过一定手段对人的行为进行定向控制或改造，包括（）A思想发展理论B老行为主义激励理论C新行为主义者激励理论D行为修正激励论
单选题人是根据他对某种行为结果实现的可能性和相应奖酬的重要性的估计来决定是否采取某种行为，这是哪种激励理论的观点？（）A公平理论B期望理论C强化理论D双因素理论