人具有学习能力，通过改变其所处的环境可以保持和加强积极的行为，减少或消除消极行为，这是哪种激励理论的观点？（）A、公平理论B、期望理论C、强化理论D、双因素理论
人具有学习能力，通过改变其所处的环境可以保持和加强积极的行为，减少或消除消极行为，这是哪种激励理论的观点？（）
- A、公平理论
- B、期望理论
- C、强化理论
- D、双因素理论
相关考题：
社会认知理论中的观察学习概念是A、一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成B、是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信C、个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D、个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E、对行为后果产生的心理预期，对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性
认知疗法的原理是:() A、根据人认知过程会影响其情绪和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变来访者的不良认知，从而减轻或消除其情绪问题和非适应性行为B、异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果;既然人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除C、人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程，一种状态的出现会对另一种状态起抑制作用。D、人的感觉反映的并不一定是真实的事件，而是受人的认知影响的。
认知行为理论的实务中，确定助人目标的原则包括（ ）。A.改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法B.改变其所处的环境C.修正不理性的自我对话D.加强解决问题和决策的能力E.加强自我控制和自我管理的能力
认知行为理论的实务中，确定助人目标的原则包括()。A:改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法B:改变其所处的环境C:修正不理性的自我对话D:加强解决问题和决策的能力E:加强自我控制和自我管理的能力
单选题小海因迷恋网络游戏，经常逃课、撒谎而且夜不归宿。如果运用认知理论为其开展服务，社会工作的重点在于（ ）A了解社会生态环境对小海的行为影响B帮助小海建立积极的人生态度C鼓励小海学习人际交往能力D改变小海的观念和意志，从而改变小海的行为。
多选题认知行为理论的实务中，确定助人目标的原则包括（）。A改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法B改变其所处的环境C修正不理性的自我对话D加强解决问题和决策的能力E加强自我控制和自我管理的能力
单选题材料与它所处环境的物质进行化学反应的能力，或在所处环境中保持其组成及结构稳定的能力称为材料的（）特性。A物理B力学C化学D加工