()是指在价值观形成过程中,通过分析和评价的手段,帮助人们减少价值混乱,促进价值观的形成。 A、社会学习理论B、价值澄清理论C、社会本位论
有一种理论认为，人类的许多行为是从观察别人的行为中学习的，在社会生活中习得符合社会规范的行为、价值观和信念等。这种理论是()A.操作学习理论B.一般学习理论C.传统学习理论D.社会学习理论
罗杰斯学习理论的观点包括( )。A.知情统一的教学目标观B.自我实现的人格观C.有意义的自由学习观D.内在学习论
在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的学习理论流派是（ ）。A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论
社会学习理论关于人格的观点包括（）A通过学习形成B外在环境对人的行为具有重要作用C自我实现是人格形成的动力D人格具有稳定不变的特质
社会学习理论关于人格的观点中，不正确的是（）A通过后天学习形成B自我实现是人格形成的基本动力C外在环境对人的行为具有重要作用D强化对于行为的形成意义重大
下面属于社会态度形成的理论是（）。A、刻板印象理论B、归因理论C、社会学习理论D、人格特质理论E、认知失调理论
下列属于行为主义的学习理论有（）。A、操作性条件作用学习观B、建构主义学习观C、认知发现学习观D、认知接受学习观E、社会观察学习观
认知心理学主要理论基础是（ ）A、学习理论B、无意识理论C、社会学习理论D、人格结构理论E、信息加工理论
在人格研究领域内，最具有代表性的人格理论模式中除外（ ）A、高级神经活动理论B、人格特质理论C、人格结构理论D、社会学习理论E、人格自我理论
关于社会主义荣辱观，下列说法不正确的是（）A、社会主义荣辱观属于法律范畴B、社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现C、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础D、社会主义荣辱观的内容就是“八荣八耻”
认知主义学习理论包括（）A、班杜拉的社会学习观B、布鲁纳的发现学习观C、奥苏贝尔的接受学习观D、加涅的信息加工学习观
社会学习理论认为，在观察学习中起决定性影响的是（）。A、个人B、遗传C、环境D、人格
在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是（）。A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是（）。A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
单选题在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是（）。A行为主义学习理论B认知主义学习理论C建构主义学习理论D人本主义学习理论
单选题“观察学习、替代强化”是（）的核心概念A条件反射理论B人格特质理论C人格因素理论D社会学习理论
单选题社会学习理论认为模仿学习不受（）的直接影响A榜样B强化C动机D人格
多选题下面属于社会态度形成的理论是（）。A刻板印象理论B归因理论C社会学习理论D人格特质理论E认知失调理论
单选题认知心理学主要理论基础是（ ）A学习理论B无意识理论C社会学习理论D人格结构理论E信息加工理论
多选题认知主义学习理论包括（）A班杜拉的社会学习观B布鲁纳的发现学习观C奥苏贝尔的接受学习观D加涅的信息加工学习观
单选题社会学习理论认为，在观察学习中起决定性影响的是（）。A个人B遗传C环境D人格
多选题社会学习理论关于人格的观点包括（）A通过学习形成B外在环境对人的行为具有重要作用C自我实现是人格形成的动力D人格具有稳定不变的特质
单选题社会学习理论关于人格的观点中，不正确的是（）A通过后天学习形成B自我实现是人格形成的基本动力C外在环境对人的行为具有重要作用D强化对于行为的形成意义重大